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人教新起点一上教案《Unit 1 School》互联网教案 　　一、?????????????教案背景 1，面向学生：?□中学???□√小学?????2，学科：英语 2，课时：1或2?课时 3，学生课前准备： 1）学习用具，小学英语《新起点》课本。 2）浏览《新起点》整本教材。 ? 二、?????????????教学课题 教养方面： 1、能够看懂教材扉页主线人物图、2幅本课插图。 2、能够在教材提供的情景中听懂有关文具的5个词汇，并初步说出这些单词。? 3、能够听懂并能使用问候用语?Good?morning。 教育方面： 1、能够对英语学习产生初步的兴趣。 2、激发学生爱听、爱说、爱唱、爱演英语的热情，积极参与课堂上的各种活动。 3、遇到困难积极求助的良好习惯。 4、培养学生课前认真做好准备，课堂细心听、大声说、大胆模仿。 发展方面： 1、??培养学生的视、听、等观察能力，通过分辨颜色发展区别链接的能力以及语言表达能力。 ? 三、?????????????教材分析 1、教材版本： 人教社小学英语《新起点》教材。 2、教学章节： 一年级上学期Unit?1??School　Lesson?1。? 3、说明： 由于是开学第一课，对农村小学零起点小学生可以分成两课时完成。 4、教材内容的理解分析： 小学英语《新起点》教材，一年级上学期Unit?1??School　Lesson?1，以小女孩莉莉带着她的好朋友“学习用具”去上学的童话为情景主题，讲述了小女孩莉莉在学校大门口遇到一位女老师，以及将要认识的及个同学经过，介绍了上学和将要使用的学习工具5个单词，以及大家互相用“Good?morning”打招呼的社交礼仪。? Unit?1??School　Lesson?1小学生入学第一课，因此，本课需要做四项铺垫：首先，介绍英语在世界范围内使用的地区或国家、民族；其次，做一个学生在其生活环境中接触使用英语人群情况的调查，鼓励学生学习英语时，中大胆实践，敢于求助；再次，组织学生讨论学习英语的方法。最后，浏览教材，了解教材6个单元框架，孩子们互相交流喜欢的内容。 5、教学重点、难点以：? 农村刚入学的新生大多数为零起点。他们在听英语和说英语方面存在困难。小学生存在说的困难之处为：school结尾处的舌尖上翘动作。其次，是英语学习过程中的策略与方法指导。最后，英语学习习惯的养成教育。? 6、教学准备： 教学设计之前，熟读小学英语课程标准、单元教学目标、正确分析三维目标；熟读第一课教学建议，确定教学的重点和难点，确定课堂教学方法和策略及教学流程。然后根据课堂教学需要，用百度在网上有哪些信誉好的足球投注网站《世界地图》和说英语地域、国家、民族相关教学信息，进行加工处理。又有哪些信誉好的足球投注网站到电影《音乐之声》中的音乐《Edelweiss》，添加到word文档教案。接着有哪些信誉好的足球投注网站教学大楼、学习用具、音乐符号剪贴画、笑脸图标、说英语给爸爸妈妈听的图片，也添加到word文档教案和ppt幻灯片中。使用百度有哪些信誉好的足球投注网站引擎寻找本课教案资源作参考。然后根据课堂教学需要，优化PPT课件。课堂上通过点开相关链接和演示课件，给学生视觉上的直观感受，简化小学生对学习内容、方法、习惯的理解与记忆。 ? 四、教学方法与策略 本课教学注重围绕本课三维目标，以设计有效、有序、有趣、有用的教学活动为教学起点，使学生了解英语、喜欢学习英语、敢于参与学习的各种活动，掌握学习英语的方法，从而促进学生整体的全面、主动发展。?? 依据一年级小学生的爱动、还说、爱唱、爱玩等身心特点，通过开展打招呼、小介绍、小调查、小讨论、小浏览等活动，做好教学铺垫：通过帮助学生简单了解英语的使用情况，激发孩子的外部学习动机；依据学生生活中英语环境，教师不断给与学生鼓励，缓解即将开始的英语学习给学生带来的压力及焦虑情绪；找到大家都能接受的学习方法，发展自主学习的能力和合作精神；帮助学生简单了解教材，对教材形成整体感知；再通过组织学生参与看一看、听一听、说一说、找一找、唱一唱、演一演、评一评等活泼有趣的课堂教学活动，借助实物、图片、电教媒体、音乐等直观手段，激发和培养学生学习英语的兴趣；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；使学生体验到学习英语的快乐与成就感，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。? 在课堂教学过程中，教师要注重提出简单合理的目标要求，在学生充分了解要求的基础上开展活动。每项活动后，及时反馈跟进，和学生一起总结归纳，形成学习策略；同时，积极展开多元评价，不断表扬鼓励，使学生真正学会自我监控，学会自主学习，养成良好的英语学习习惯。??? ? 学习方法及策略 1上课前准备好书、本、笔和文具盒。2?认真听老师、同学、录音说英语； 3大声回答问题，积极参与课堂活动；4