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六年级教师个人工作总结2013.7 　　一、个人概况 　　时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这学期我继续担任班班主任工作。这是我与孩子们相处的第二个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。 　　二、主要工作回顾 　　回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。 　　（一）、常规教学工作 　　1、认真备课，上课 　　虽然连续第二年教六年级，但我要学的东西还很多，每天我都认真备课，不明白的地方积极向同组教师请教，力争找到最好最适合本班学生的教法和学法。每天早早来到班级，辅导学生做好早自习，挤时间给后进生辅导 　　2、以身作则，为人师表。 　　班主任不仅是班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者，和其他老师相比，班主任所担负的教育学生的责任更重，平时与学生相处的时间要多得多，因此班主任平时的一举一动都将对学生产生较大影响。俗话说“身教重于言教”。老师的外在行为表现，对学生有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，因此，在平时与学生相处的时候，我都要特别严格地要求自己，做到“要学生做到的，老师先做到”。比如结合学校开展的“伸伸手，弯弯腰”的活动中，无论在教室还是操场上，每每看到纸屑，我都会主动捡起，时间久了，就会形成了我和学生一起捡起一片纸屑，再后来学生就会抢在我的前头捡起地上的垃圾。教育学生讲文明懂礼貌，我和学生间也会常说“请、谢谢、对不起”等等礼貌用语。孩子们也自然地用礼貌用语来回答我。有客人来听课，孩子们也会主动问好。相信这样的正面影响一定会有益于学生的发展。 　　3、加强思想品德教育。 　　要成才先成人，对学生进行思想品德教育是我们教育工作者的首要任务。六年级的孩子思想复杂，在教育教学工作中，我更加注重学生们身心的健康发展，教会他们认识世界，明辨是非，学会怎样做人。因此我利用每周的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会上做相应安排。比如三月份进行学雷锋精神宣传时，我请同学们搜集雷锋的故事，在班会上交流，结合自身说说我们学习雷锋叔叔的哪些精神。在进行夏季安全宣传时，我结合生活中的事例让孩子们在班会上充分交流自己的看法。在母亲节父亲节来临的时候，让孩子们为自己的父母尽孝心，教育孩子们将这种孝心融入到生活的点滴之中，让父母每天都能感受到我们的爱 　　4、遵守纪律方面 　　本人严格遵守学校的各项规章制度，时刻铭记“师德”承诺，不迟到、不早退、出差半天，下午还主动回校上班。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 　　（二）、教研活动 　　积极参加教研活动，在教研活动中汲取营养，迅速成长。开学第一周，我就主动承担了我们组的教研活动讲课的任务。在课后研讨的过程中，我们组内同伴积极给我评课，指出了我的课堂中值得发扬的优点，同时也提出了一些需要改进的地方，我都一一记下，争取在今后的教学中有所提高。在每次教研活动中，我都会有许多收获，比如在老教师的课堂上学到了他们的沉稳，在年轻教师的课堂上学到了他们的创新。这都让我受益匪浅 　　（三）、班级管理 　　1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。每天一名值日干部（并由其所在小组写当天的班级日志），主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服 　　2、做好后进生（思想、学习两方面）转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。本班学生学困生有好几个，各个学生都有各自的特点，有淘气贪玩的，有基础特别差的，有家里娇惯的，还有没人管理的留守儿童，我针对他们的特点，区别对待，争取每人都有进步。个别学生的思想转化了，班级整体风气就好了。 　　3、进行星级评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。 　　4、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学