初中英语第一学期教学工作总结.docVIP

初中英语第一学期教学工作总结 本学期我继续担任九年级级的英语教学工作。九年级的教学工作非常重要，是整个初中阶段的重要一年，可以说是全校的窗口。我希望通过反思和总结本学期的教育教学工作，汲取经验，扬长避短，对本学期的教学工作总结如下： 一、忠诚与执著是我的工作信念 ?????教育需要思想的支撑。我一直拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，我积极配合学校各项工作，工作兢兢业业。在教学中以“教师职业道德”为准绳，执行各项教育方针和政策，遵纪守法，严格执教，紧紧团结在各级领导周围，服从命令听指挥。有奉献精神。从不计较个人得失。把教学工作放在首位。 二、敬业与爱岗是我的工作态度 ??　?今年已经47岁的我，依然不减当年的工作热情，从始至终热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。虽然身体不好，但从没有耽误学生一节课，多少次，我都是带病上课，心中想的只有我的学生。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式，严格遵守了学校的各项规章制度。 三、教学与教育是我的工作中心 从进入学期初开始，我就关注“两头”的学生平时的作业和测验情况，因为今年的学生不比往年，在八年级时英语课程落下很多，多数学生的心中已经把英语快忘了。所以，我细心分析他们的知识漏洞及缺陷，及时找他们进行补差补缺，多关心、鼓励后进生。特别是张鑫宇，刘思吾，崔欣，贾宇飞，赵金鑫，苏港鹏，褚海星等。从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度，鼓励他们树立起信心，努力克服困难，从不抛弃他们。在整个学习过程中，虽然学生是主体，但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。因此，我们要密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，了解他们的所需、所想。当他们取得进步时，我们要在公开场合大力表扬；当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出原因，指导他们解决。建立竞争机制，每次测验、考试后，都有意识地激发学生上进的热情。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标（即要达到的具体分数），鼓励他们向目标努力迈进，对于达到目标者，老师给予适当的奖励，努力使他们目标向前，斗志昂扬。 四、认真搞好备课，特别是集体备课。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。特别是今年，我们学校进行教学改革，每位教师都记及参加此项活动，因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且原九（3）班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，原九（4）班优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。 ????因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，每天我都把书本带回家，认认真真钻研教材和教法，反复推敲，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。课上注重调动学生的学习积极性，激发他们自己去寻找问题，解决问题的兴趣，同时也培养了他们良好的学习技能。另外，每次课后我都认真反思，本堂课还有哪些地方有待提高，改善。课后的作业我也都能做到认真批改，必要的时候进行面批。每天针对学生作业中出现差错较大的地方进行讲解，做到及时发现问题，及时解决。其次，我坚持每周至少听一次课，多向其他老师学习，以快速提高自身的教学基本功。 五、培养学生良好的英语学习习惯 我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面： ????1、?学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。 3、?死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。 首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。 其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。 另外，要灵活掌握学过的知识