努力做个优秀的班主任（王金来）.docVIP

努力做个优秀的班主任（王金来） 有句话说得好：“班主任是天底下最小的主任，也是管事最多的主任”。的确，班主任身上的琐事多，责任大。如何做一个优秀的班主任？　 一、树立快乐心态，保持一颗平常心。　　 快乐，健康的心态对于工作、生活的重要性相信每个人都有所感触。做班主任一定要保持一颗平常心，多一份责任心，多一点慈爱心。要树立积极快乐的心态，从容应对每一天，愉快工作。一个班级几十个人，总会有多琐碎之事，面对情况不能埋怨、生气，关键是出了问题，我们怎么去对待，去解决。“凡事尽力而为”这是我常给学生说的一句话。用平和的心态，用积极的行动，努力着，相信你会收获更多。让我们记住　任小艾　老师那句最幽默的话：如果你想生癌症，你就生气吧！就忧郁吧！因为据研究发现那些癌症病者有90%是情绪造成的，只有10%是由遗传不良生活习惯造成的。　任小艾　老师还说，把从事的职业变成快乐的事业，那你会做得越来越棒的。　　 二、班主任要有爱心，要大爱　　 “师爱”是教师人格力量的核心。想要做一个合格的班主任，更要深深体会“师爱”的确是成功教育的原动力，是教育的根本。对于教师，特别是班主任来说，不但要有渊博的知识、精湛的教学技能，最重要的是要有慈母般的爱心，而且要做到懂爱、能爱及一颗宽容的心，更要做好学生的引路人，那么就一定会得到学生的拥戴。一个优秀的班主任，必须是一个品德高尚、有爱心的人，因为他是学生的楷模。他的一言一行，一举一动，都会在潜移默化中影响着学生。　李镇西　老师说：“爱是教育的基础，教师爱一个品学兼优的学生容易，但要在心里接纳一个调皮捣乱或有恶习的学生就很难。”这是一个事实，而一个班级，班主任工作最紧要的就是几个后进生，作为班主任，要真正意义地做到面向全体学生，接纳所有学生。让赏识教育真正走进每个孩子的心里。　李　老师说：“用平等培养平等”。?著名的教育家夏丐尊说“没有爱就没有教育”。因而，就学生而言，他们在学校里最先得到的不应是知识，而　应是　老师的爱。要让学生惊喜的发现学校里也有妈妈，也有爱，也有温暖，甚至这种师爱浓得超过了家庭的爱。当然这种爱要求我从内心里接受学生，跟学生做知心朋友，随时进行心灵交流。比如课间一起和学生做游戏，在娱乐中了解学生，走进学生的内心世界，关心他们的喜怒哀乐，替孩子们排忧解难，给他们指明人生道路上的迷津。帮他们树立信心。当他们生病时，给他们春天般关怀，用温暖的双手去抚摩孩子发热的面颊，学生生活在学校就像生活在家一样幸福。得到慈母般的温暖，学生的身心才能得到健康的发展。这才是学生快乐求知的动力。? 三、要有丰富的知识　　 　任小艾　老师说：“给学生一杯水，老师要有一眼泉，而不是一桶水”。还说：“要养成终身自学的习惯”。一个优秀的班主任，肯定是一个善于学习、乐于钻研的好老师，学高方能为师，身正才能为范。学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此，学生并不因为你是老师，而信服你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己，不仅要精通所教学科，能上学生喜欢的课，还要熟悉所学专业的一切知识。　　 四、具备各项能力　　 班主任要具备的能力很多。组织协调能力、人才使用能力、总结工作能力等，必须有捕捉学生已的思想信息，把握他们真实态度，以达到知人知面知心的能力，应有启迪学生心灵的能力，更重要的要有教育和管理相结合的能力。有的老师很重视赏识教育，利用黑板报的一角，把后进生的一些闪光点，对班级作出大贡献的班干部，班级取得的一些成绩、学生的生日、生活中的温馨提示等及时登出来，这样的放大处理，大大的鼓舞了人心，好孩子是夸出来的。我们说，班主任要实干，也要巧干，巧干往往起到了事半功倍的效果。这些能力哪里来？就需要我们不断学习、实践、反思。班主任还应具有协调　任课　老师和家长的能力。班主任在处理科　任　老师和学生的矛盾时，要注意维护同事的威信，班主任不应一枝独秀，他应为各门学科的齐头并进而津津乐道。知道只有团结，才能培养出一流的学生，所以要学会经常性地和学生交流，也要学会　和任课　老师、家长沟通。班主任是学生、　任课　老师、家长联系的纽带和桥梁，如果没有家长的理解支持，那么我们在处理教育教学问题时也会很难。　　 五、班主任教育学生要讲艺术　　 　任小艾　老师说，变管理为服务，微笑+爱=育人，育不能堵而是疏。这就是教育的艺术吧！教育是一门艺术，所以，我们的　班主任　老师就是艺术家。大家都知道向菲吧！一个普通的夜话节目主持人，通过空中电波与听众交流、沟通，帮助三个逃亡的杀人嫌犯投案自首。有人问向菲魅力何在，向菲答：“生活中一个有亲和力的人，才能照亮、感染更多的人”。心理学家莫勒比恩有这样一个公式：感情表露=7%的言词+3