北师大版七年级上册《道德与法治》全册导学案.doc

北师大版七年级上册《道德与法治》全册导学案 　　第一单元?走进中学生活 第1课?适应新环境 第1站?步入新学校 [学习目标] 1、知识目标：懂得观察、感受、体验、参与校园生活是增强中学生环境适应能力的第一步，尽可能多的了解有关校园环境的信息。 2、能力目标：掌握环境适应能力的一般技能和方法。 3、情感、态度、价值观：愿意并喜欢接触新的生活环境，主动维护和建设学校环境。 [学习重点] 学会有意识地适应不断变化的新环境是教学的重点； [课前准备]让学生通过观察、寻访，尽可能多的了解我校的校园环境及历史。 [学习过程] 一、预习提示 1、走进中学，摆在我们面前的第一个任务是-------------。 2、学校的环境包括-----环境和-------环境。学习活动的顺利进行，有赖于---------、---------、---------、---------和---------。 3、学校环境需要我们--------------。 4、---------------有助于尽快适应新环境。 二、合作探究 1、你能举出几种生物适应的例子吗？从中你有什么感悟？ 2、我们应该怎样调整自己的心理状态，积极适应新环境？ 3、你准备为我们学校的环境建设做些什么？ 4、你对我们的学校有哪些好的建议呢？请各小组收集意见和建议，写一份建议书。 三、展示交流（就合作探究的问题） 1、“物竞天择、适者生存”，这是自然界生存的法则。我们也要学会积极适应新环境。 2、我们要从积极的角度看问题，积极寻求方法解决问题，就能不断适应初中学习和生活的新环境。 3、学校是我们成长的乐园，我们要像爱护自己的家一样爱护自己的学校，爱护桌椅，保护花草树木，使用文明用语...... 四、课堂小结 [巩固练习] （一）单项选择 1、作为一名中学生，新的学习生活开始了，摆在我们面前的第一个任务是（?） A、适应新的环境?B、竞选班干部 C、给老师留下一个好印象?D、穿名牌时装，引起别人关注 2、步入中学校门，一切都是那么新鲜：新学校、新同学、?新老师、?新课程。要适应新环境，就要（?） A、多与熟悉的同学交往 B、一门心思搞学习，两耳不闻窗外事 C、主动了解和适应新环境，自觉缩短适应期 D、?顺其自然，得过且过 （二）多项选择 1、下列属于能积极地适应初中新环境的做法有（?） A.主动了解和适应新环境?B.自觉缩短适应期 C.尽快地进入中学生的角色?D.看别人怎么做，自己就怎么做 2、学习活动的顺利进行，有赖于良好的校园环境。下列属于校园环境要素的有（?） A、清洁的教室?B、整齐的桌椅 C、良好的校风和学风?D、老师的治学态度 （三）简答 进入新的校园环境，我们需要怎样调适自己的心理状态？ 第二站?结识新朋友 [学习目标] 1、知识目标：懂得适应新的人际环境是环境适应能力的一部分。对于中学生来讲，新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系。 2、能力目标：了解交结朋友的一般方法和技巧，能有意识地运用交往的礼仪与方法与同学、老师交往。 3、情感、态度、价值观：培养自己乐于交往，欣然接纳新老师和同学的情感，积极融入新环境。 [学习重点]培养自己乐于交往、积极适应新环境的情感； [课前准备]?搜集关于歌唱友谊的歌曲、名言；熟悉本班学生的大致情况。 [教学实施] 一、活动导入：活动形式见课本8页。 说一说：活动结束后我的感受是：——————————————————。 二、预习提示 1、到了一个新的班集体里，一定要改变------心理，积极结交------，感受--------，建立--------，提高------------。 2、要建立良好的人际关系，首先需要我们发挥------性，用自己的诚意换取他人热情的回报；还要通过------增进彼此了解融洽同学关系。 3、对于青少年来说，-----------关系是很重要的，真正的朋友可以互相------，互相------，互相--------，能够一起-------，一起---------------。同时，良好的-------关系也是必不可少的，我们还要主动与------交朋友。 4、友谊需要我们用“心”来浇灌：-----之心，------之心，--------之心，-------之心，-------之心，-------之心等等。 三、展示交流 1、我对友谊重要性的认识：---------------------------------------- 2、我的交友之道：------------------------------------------ 四、分组活动 （一）?各抒己见 益友应该是正直的朋友、宽容