二进制数字调制技术以及扩频通信系统的仿真研究.docVIP

长 沙 学 院 课程设计说明书 题目 二进制数字调制技术以及扩 频通信系统的仿真研究 系(部) 电子与通信工程系 专业(班级) 通信04班 姓名 廖善得 学号 2011025413 指导教师 刘光灿、张刚林 陈威兵、黄飞江 起止日期 2013.12.23——2014.1.3 长沙学院课程设计鉴定表 姓名 廖善得 学号 2011025413 专业 通信工程 班级 通信04 设计题目 二进制数字调制技术以及扩频通信系统的仿真研究 指导教师 刘光灿、张刚林、陈威兵、黄飞江 指导教师意见： 评定成绩： 教师签名： 日期： 答辩小组意见： 评定成绩：　　　　　答辩小组长签名：　　　　　日期：　　　　 教研室意见： 最终评定等级：　　　　　教研室主任签名：　　　　　日期：　　　　 说明 课程设计成绩分“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五等。 课程设计任务书 系(部)：电子与通信工程系 专业：通信工程 课题名称 二进制数字调制技术以及扩频通信系统的仿真研究 设计要求 1、掌握二进制数字调制技术及扩频通信系统原理。 2、设计二进制数字带通传输系统及扩频通信系统。 3、利用MATLAB仿真软件对所设计系统进行仿真。 4、验证系统完整性，并输出系统各点波形、频谱图、误码率分析图。 5、利用仿真结果，分析系统性能。 6、按照老师给定的要求，撰写课程设计报告。 设计工作量 学生通过自学和老师指导，理解MATLAB仿真软件的使用。 学生通过查阅资料理解带通数字传输系统及扩频通信系统的设计方法。 学生在完成系统框架设计后，利用仿真软件，搭建仿真环境，对所设计的系统进行仿真，并通过仿真结果分析其系统性能。 完成之后参加课程设计答辩任务。 工作计划 起止日期 工作内容 2013.12.23 课程设计任务说明及动员，查找相关资料，讨论实现方案 2013.12.24--2013.12.27 完成二进制数字调制系统设计及MATLAB仿真程序编译 2013.12.30—2014.1.2 完成扩频通信系统的SIMULINK搭建，整理定稿设计文件。 2014.1.3 课程设计答辩 指导老师： 年 月 日 教研室主任： 年 月 日 目录 概述 1 1. 课程设计任务 1 2. 二进制数字调制技术 2 2.1 二进制振幅键控（ASK）原理 2 2.2 二进制频率键控（FSK）原理 2 2.3 二进制相移键控（PSK）原理 3 3. 扩频通信系统 3 3.1 概述 3 3.2 扩频通信系统 3 4. 数字调制技术仿真 4 4.1 2ASK 仿真 4 4.2 2FSK仿真 6 4.3 2PSK仿真 8 4.4 仿真结果分析 10 5. 直接序列扩频通信系统仿真 11 5.1 simulink简介 11 5.2 基于simulink的直接序列扩频通信系统搭建 11 5.3 仿真结果分析 12 参考文献 15 致谢! 16 一 概述 本课程设计重点是使学生掌握运用MATLAB软件进行通信仿真的方法，并且加深通信原理中数字调制、扩频通信技术的理解和运用。学生通过自学和老师指导，理解MATLAB仿真软件的使用。并通过查阅资料理解带通数字传输系统及扩频通信系统的设计方法。在完成系统框架设计后，利用仿真软件，搭建仿真环境，对所设计的系统进行仿真，并通过仿真结果分析其系统性能。 二 课程设计任务 通过学习掌握二进制数字调制技术及扩频通信系统原理。查阅资料了解和掌握matlab软件的使用，并利用matlab软件编写程序。设计二进制数字带通传输系统，用simulink设计扩频通信系统模型。然后利用MATLAB仿真软件对所设计系统进行仿真。验证系统完整性，并输出系统各点波形、频谱图、误码率分析图。利用仿真结果，分析系统性能。最后能够按照老师给定的要求，撰写课程设计报告。 二 二进制数字调制技术 2.1 二进制振幅键控（ASK）原理 振幅键控是利用载波的幅度变化来传递数字信息，其频率和初始相位保持不变。在2ASK中，载波的幅度只有两种变化状态，分别对应二进制信息“0”或“1”。?二进制振幅键控信号由于一个信号状态始终为零，故又常称为通断键控信号（OOK信号）。振幅键控实现简单，但抗干扰能力差。 图1-1 2ASK原理图 2.2 二进制频率键控（FSK）原理 数字频率调制又称频移键控（FSK），二进制频移键控记作2FSK。数字频移键控是用载波的频率来传送数字消息，即用所传