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大队辅导员2015年度工作总结 　　今年年初接到教育局人事部的通知，我的工作由第三实验小学的一名美术教师转岗为育新小学的大队辅导员，我尽管从事这项工作时间不久，但是，我已经深深的爱上了少先队事业，并且把这份爱，用全身心的热情投入到这火红的少先队事业中，在平凡的岗位上，散发出光和热。 　　在过去的一年里，我校少先队工作在校领导的支持、老师的配合下，得到了进一步的发展。工作中我力求做好学校少先大队辅导员工作，始终把少先队工作看作一项事业，认真学习，努力工作，积极为学校工作献计献策。在生活中克服困难，坚持工作，认真听取老师们的意见和建议，提高工作质量。通过一年的努力，在各位老师们的支持配合下，充分发挥少先队组织的积极、开拓、自立、创新的作用，不断加强和深化少先队自身建设，在实践中不断提高自身的觉悟，开创了少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。下面就一年来的主要工作作简单的回顾： 　　一、个人思想政治方面： 　　在这一年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上、行为上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。认真学习落实科学发展观，不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，教育观念，努力提高自身政治素养和教育观念，自觉地抵制腐朽思想的侵蚀。工作中甘愿奉献，吃苦在前，享受在后。时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。 　　二、履行岗位职责、完成工作方面： 　　（一）发挥自身职能，用“爱”去工作。 　　我很庆幸在工作中干上了自己的所爱，辅导员工作是我一直以来所向往、热爱的工作，所以我做到了用我的整个身心快乐地投入到了少先队辅导员工作中。“给予学生发展空间，让每一个学生健康快乐成长”是我工作的宗旨，我认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者，在平时不少老师会尊称我为“领导”，可在我心里却更多地把自己看作一个学校的“服务者”。为了进一步加强少先队组织的建设，在努力工作的同时，我更庆幸自己成了一个学者，除了学校安排的培训学习；还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，通过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情况，发展动向；虑心向其它学校了解少先队员工作的情况。为了让工作能顺利开展，我主动及时向校领导汇报我的工作情况，配合各中队辅导员开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自己永远是活动的主人，极大限度地提高每一个人参与的积极性。 　　（二）加强组织建设，扩大宣传力度。 　　“班级量化管理”是我校少先队工作重点之一，在管理中我们制定了详细的评分细则，由学校学生干部分工合作进行检查、广播、宣传工作，他们从学习、文明、安全等多方面对队员进行监督、教育。“班级量化管理”工作是培养队干部的工作能力主要的途径。 　　少先队定期召开队干部会议，基本上让队干部自己组织、策划，从中锻炼队干部的能力。为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼，学期初，大队部根据学校的活动以及每周的节日等情况，由各班队干部组成的专门升旗手、主持人、演讲员，坚持每周的升旗仪式。每周一之前，做好督促提醒工作。每次大队组织的活动都能从“小”“亮”“新”“活”“细”“实”出发，从开始到结果注重每一个过程、结果。并尽快对活动进行总结、宣传，坚持做到“三分活动、七分宣传”，努力做好教育宣传力度。 　　（三）活动是少先队的生命线，以活动促发展。 　　少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示出生命的活力，才代表着成长的茁壮。少先队通过活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到发展。 　　三月份以雷锋精神促节约环保；三八节实施感恩教育：开学初班会动员全体少先队员刻苦学习、艰苦朴素、以苦为乐。要求学生在家为父母做力所能及的家务，孝敬长辈，平时助人为乐，在班中积极为班级服务，为同学服务。在月底评出一批“学雷锋小标兵”，为队员塑造身边学习的榜样，激励全校少年儿童展现新一代少先队员的精神风貌。 　　四月开展缅怀革命先烈“星星火炬伴我行·好习惯伴我成长”为主题的入队仪式。利用少先队阵地雏鹰广播播出以清明节为主题的节目和红色歌曲。组织开展“缅怀革命先烈”主题升旗仪式，让队员们缅怀革命先烈，对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。开展中华经典诵读活动，各年级召开班会，缅怀革命先烈，了解清明文化，包括清明节的由来、各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事等。充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。4月22日是第46个”世界地球日”利用雏鹰广播、升旗仪式、各中队召