09 人力资本投资.ppt

* * * * * 将自愿流动当作一种投资来看。 那么流动的收益现值和流动的成本相比较，决定是否进行劳动力流动。 影响净收益的因素也是影响劳动力流动的因素。 * * 关于在职培训的小结 1、普通培训和特殊培训都涉及成本和收益，但是负担和分享的主体有所不同 2、在培训期间接受一个比市场均衡工资低的工资进行，这种成本是接受培训的机会成本 3、在普通培训中，w总是等于vmp。在特殊培训中，培训期间，w大于vmp，培训结束后， w小于vmp 4、风险的存在 第四节　劳动力流动Labor Force Turnover 一、劳动力流动的类型 工作岗位之间的流动 职业之间的流动 地域之间的流动 地域和职业之间同时发生流动 二、劳动力流动的条件 （一）劳动力流动的基本假设 劳动力的流动是劳动力为了实现自己的利益而自愿进行的迁移行为。 劳动力市场上，劳动力有流动的自由选择性。 （二）劳动力流动的条件 劳动力的个人所有权 不同地区和工作之间存在着经济福利方面的差异 社会对劳动者就业给予充分的自主权。 社会分工所造成的劳动技巧和工作能力的专门化。 三、劳动力流动的成本收益分析 成本包括：交通费、搬家费、所放弃的收入、心理损失、资历和养老金的损失等 收益主要体现在重新寻找工作所带来的预期收入。 流动净收益（即流动收益减去流动成本）的现值。 V净收益现值，N为预期新工作年限，n为流动年份 E2是在n年从新工作中所得，E1是在n年从原工作中所得， I 为年利率，C 为第n年由于流动所产生的直接、间接成本， Z为流动所带来的净心理成本减去心理收益。 四、影响劳动力流动的因素 年龄： 年龄越大者收回投资的年限越短。 年龄较大的人往往拥有较多的人力资本。 年龄较大者流动成本高于年轻人。 家庭 教育 流动的距离 失业率 职业许可制度 国家和地方政策将影响劳动力流动 国际环境 工会 流入地的环境质量和气象状况 思考题 1.怎样进行培训的成本效益分析？ 2.影响劳动力流动的因素有哪些？ * * * 见附录一 * 见附录2和WORD 文档 * * 《人资投资研究》14页在这里需要指出的是智力、知识、技能 和健康状况等本身并不是资本，只有在市场交易的条件下，才能转化为可以带来利润的资本。如一个艺术家设计装修自己的 新房，在整个工作过程中他所使用的知 识、技能、体力等只给他个人带来效用，如舒适的环境、愉悦的心情，并没有带来经济利益，此时知识、技能、体力等不是资本；相反，如果是别人雇用他来装修新房他获得的报酬就可以看作是由知识、技 能、体力带来的，体现为带来利润的资本。 * 《人资投资研究》17 * 见课本310 * 人力资本形成的方式和途径的总称 《人资投资研究》43 健康保健投资劳动力市场经济学55 划勾段 * * 教育投资最重要的收益是受教育的劳动者将得到的较高的劳动力市场收入。 （收入差距也可能来自劳动者在天赋能力，家庭教育方面的差异暂不考虑） 机会选择权是指受教育程度较高者更容易在劳动力市场上找到条件更优越的工作，在经济不景气、失业率上升时表现更明显。 财务选择权是指因接受一定程度的教育而取得的进一步深造的机会的价值。显然，作为正规学校教育的最高学历，高等教育的财务选择权效应为 ０，除此之外的其他任何较低教育程度都不应忽视这一效应。 套头交易主要是指新技术往往要求劳动者掌握新知识和新技能，接受较多教育的劳动力一般更易于适应环境变化，并在技术变革中获利，因而可以减少因技术变迁带来的职业风险。 * * 大学毕业生的工资报酬必须高于高中毕业生这样人们才能投资于教育。 同时净收益还必须大于成本，这就要考虑贴现问题。 * * 需要注意2点：时间发生段不同。 年利息率也不同。 * * 需求曲线向右下方倾斜，表明边际益逐步递减。原由：一是接受教育的时间越长， 其人力资本投入越多，则从事工作的时间就越短。二是收益递减规律，随着教育年限的增加， 对人力资本的提高呈递减趋势。 人力资本的投资规则是：当人力资本投资的边际收益高于市场利率水平时，追加投资即 延长受教育年限是有利可图的；反之，就应当减少人力资本投资额即缩短受教育年限。假设 教育投资的边际成本r1，则最佳的人力资本投资额是H1，因为在这一点上教育的边际收益 串等于其边际成本。如果边际成本下降到h1，人力资本投资额就应当增加到h2。 需求曲线还可以近似地测算人们的年收入水平。上图投资为h1 总收益为0h1Ar1 的面 积。 * 人力资本投资供给曲线是向右上方倾斜的。当初始人力资本投资额为HI时，由于全部 教育费用均由家长承担，对受教育者来说，其成本几乎等于零。在达到必备的教育程度之后， 学习费用往往要由学生自