100学年度台南市国中小常态编班系统说明.ppt

100學年度台南市國中小常態編班系統說明 台南市教育網路中心 朱國光chukk@tn.edu.twvoip:69096 * 系統特色 全市統一集中編班已施行6年、公平公正公開 S型亂數編班符合法規與公平性 整合全市國中小學籍系統 滿足身心障礙生折抵需求 滿足身心障礙生同儕照顧需求 滿足身心障礙生選擇導師需求 滿足雙(多)胞胎同班不同班需求 滿足疑似生分散編班需求 * 各班含折抵數差異數最小 每班男女生差異數最小 每班成績排名差異數最小 編班目標函數 S1 S2 S3 S4 S5 S10 S9 S8 S7 S6 S11 S12 S13 S14 S15 S20 S19 S18 S17 S16 班級 學生 S型編班 * 亂數決定S型編班班級順序 S1 S2 S3 S4 S5 S10 S9 S8 S7 S6 S11 S12 S13 S14 S15 S20 S19 S18 S17 S16 S1 S4 S2 S3 S5 S10 S7 S9 S8 S6 S14 S11 S12 S15 S13 S17 S20 S19 S16 S18 第一回亂數序列13425-52431 班級 1 2 3 4 5 第二回亂數序列23514-41532 原正常序列12345-54321 亂數取得班級順序 Σ名次 42 42 42 42 42 * 電腦編班步驟 1. 身障生手動分班 2. 疑似生分散編班 3. 同儕、多胞胎及一般生依男女成績由低而高排序後，以亂數S型常態編班 4. 最佳化調換班級(同儕、多胞胎、疑似生與身障生同班、身障生班級人數等) Ns Ns Nt Np Ne No Ne:情障及嚴重自閉症No:其餘身心障礙 Ns:疑似身心障礙Nt:多胞胎Np:身心障礙生同儕 * B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9. . S型亂數常態編班 G1 G2 G3 G4 G5 G6 G7 G8 G9 .. 1342552431.. 依成績由低而高排序之學生 依亂數決定s型編班班級順序 男 女 B1 B2 B3 G4 B4 G3 G2 G1 1 2 3 4 5 男 女 * 最佳化調整班級原則 系統檢查編班條件(如身障生同儕、雙胞胎不同班、疑似生過度集中某班…)，未達最佳條件者依最佳化調換學生原則找尋最適人選互換 系統檢查身障生班級人數是否可調整，取性別差異多的性別，分數最高者移到亂數候選班級中 最適人數選取原則為同性別與分數為目標班最接近且未曾被調換過的學生 * 回合 亂數 班級 1 0.082376243 1 1 0.131639194 3 1 0.224809199 7 1 0.628235636 6 1 0.741933901 5 1 0.797969836 2 1 0.842721931 4 2 0.1809044 3 2 0.192038044 4 2 0.346874579 7 2 0.349370083 6 2 0.374389399 1 2 0.748607282 2 2 0.974515859 5 編班序號1, 身障生序列1, 學生編號1707, 編入6班, 男女差-1 編班序號2, 身障生序列2, 學生編號1710, 編入3班, 男女差1 編班序號3, 身障生序列3, 學生編號1709, 編入4班, 男女差-1 編班序號4, 疑似生序列1, 學生編號1723, 編入1班, 男女差-1 編班序號5, 疑似生序列2, 學生編號1721, 編入3班, 男女差0 編班序號6, 疑似生序列3, 學生編號1722, 編入7班, 男女差-1 編班序號7, 疑似生序列4, 學生編號1719, 編入6班, 男女差-2 編班序號8, 疑似生序列5, 學生編號1718, 編入5班, 男女差-1 編班序號9, 疑似生序列6, 學生編號1720, 編入2班, 男女差-1 編班序號10, 有折抵跳過, 4班尚餘折抵1人次 編班序號11, 有折抵跳過, 4班尚餘折抵0人次 編班序號12, 男生序列1, 學生編號1833, 編入2班, 男女差1 編班序號13, 男生序列2, 學生編號1774, 編入5班, 男女差1 編班序號14, 有折抵跳過, 6班尚餘折抵2人次 ……….. 編班序號209, 女生序列97, 學生編號1824, 編入4班, 男女差-1 編班序號210, 女生序列98, 學生編號1814, 編入2班, 男女差-1 同儕1708交換學生:1858，交換班級:4-6 調整身障生班級人數：調整學生:1824，調整班級:4-5 調整身障生班級人數：調整學生:1746，調整班級:6-7 電腦編班過程報表