12、江苏南通港闸区化工企业班组安全培训.ppt

开展班组安全教育能提高职工安全生产的责任感和自学性，班组安全教育与训练的目的是使班组每一个成员掌握基本的安全卫生知识，提高班组每一个成员的安全意识和技能，掌握搞好职业安全健康工作的客观规律，提高安全技术操作水平，学会消除工伤事故和职业病的本领，为搞好安全生产、提高劳动生产率创造良好的条件。安全知识是保留在操作者头脑中的静态记忆，而安全意识和技能要经过反复的教育与训练才能具备，因此要经常对班组成员进行安全教育与训练。 七、安全教育 1、安全意识教育 使班组每一个成员了解，有生产过程就有安全问题，就存在物理因素、化学因素、生物因素等危害，劳动者如不对危害进行预防和控制，或违背客观规律、违反科学原理，就会受到惩罚，有的致人死，有的致人残，有的致人病。生产中由于人的不安全行为或因设备存在隐患不及时消除，都可能造成厂毁人亡，从而使企业的人、财、物都遭到巨大损失，因此说安全生产关系到企业的兴衰存亡。 处在生产第一线的班组工人，都要掌握和熟悉生产安全知识和事故发生的规律，增强自我保护意识，使“我要安全”成为班组每个成员的自学要求，使“安全第一、预防为主”的安全生产方针真正落实到班组基层，这是班组安全建设的重要思想基础。 2、安全责任教育 要增强职工的安全责任意识，职工是企业的主人，同样也应该是安全生产的主人，每个成员都要对安全生产负责。要教育班组每个成员增强搞好安全生产的自觉性和责任感，使班组成员从被动的“要我安全”转为主动的“我要安全”，自学地遵章守纪，严格控制执行操作规程，做安全生产的模范。一个班组，从班组长到每一个作业者都应具有牢固的安全责任意识，都要在思想上牢固树立“安全第一、预防为主”的观念，才会形成人人重视安全生产、人人遵守安全纪律、严格按照操作规程和生产工艺要求从事生产劳动的安全生产局面。 3、安全生产方针和法规教育 通过对班组成员进行安全生产方针和法规教育，使班组每一个成员了解安全生产方针的内容，并结合班组的实际，讨论、理解安全生产方针的重要意义，了解、熟悉、掌握和落实《安全生产法》、《职业病防治法》等安全生产法律法规和企业有关安全生产的规章制度。使班组每个成员意识到安全生产规章制度来之不易，通过安全生产法律法规教育增强职工的法制观念，使大家认清违章作业、违章指挥就是违“法”，从而提高遵章守纪，抵制违章指挥、违章作业的自觉性。 4、事故案例教育 班组要结合本系统、本企业、本车间直至本班组的事故案例进行教育，通过对事故案例的分析了解事故发生的原因、应该吸取的教训、防范事故发生的措施。事故案例教育可以使职工从发生事故中看到危害，使班组成员更好地吸取血的教训，引以为戒。经常对班组内发生微伤、未遂等事故苗头进行案例分析，还可以达到接受教训、改进工作的作用，做到防微杜渐。 5、安全技术知识教育 班组安全技术知识教育培训应包括以下内容：基本安全技术知识教育、岗位安全知识教育、工伤事故抢险和抢救伤员的基本应急知识教育等。安全技术知识教育的目的是使作业人员熟悉所使用的机器设备、工具性能、特点，以及安全装置、防护设施的性质、作用和维护保养方法，达到规范作业程序，实行标准化作业，预测预防事故的发生。 安全检查是班组安全建设的一个重要内容，是贯彻党的安全生产方针、政策、法规的重要手段，也是揭示和消除事故隐患、交流安全生产经验、促进班组安全生产的有效措施。检查是一种手段，并不是目的，整改、排除隐患、实现安全生产才是目的。班组安全检查的目的是通过检查及时发现和查明各种危险和隐患，并按规定做好防范工作，消除事故隐患，监督各项安全规章制度和操作规程的贯彻实施，制止各种违章行为。在检查中，要特别注意发现和解决安全生产上的一些薄弱环节和关键重点问题，依靠职工群众 进行治理，保证班组生产顺利、安全、有序地进行。 八、开展班组安全检查 1、班组岗位、机台、设备安全检查 首先在班前由班组长进行安全布置，再由每个作业人员回到岗位后自查生产设备、生产工具、安全装置、作业环境是否正常，有无隐患，确认安全标准后再进行生产。班前检查的重点是设备、工具、作业环境和个人防护用品的穿戴。在班中，由班组长、安全员、工会小组长按照预先编好的检查程序轮流定时、定点、定路线、定项目地进行巡回检查，查作业人员是否按操作规程进行操作，查生产设备、工具、安全装置有无异常情况，查管理上、设备上、作业环境上、人员操作上有无隐患，查作业人员劳动纪律、标准作业的执行情况。班中检查的重点是设备运行状况和制止、纠正违章行为。班后检查的内容是：是否严格交接班制度，设备是否进行保养，作业现场是否整洁，电器是否恢复回复零位等。班后检查重点是工作现场，不能给下一班组留下隐患。 2、专业性安全检查 调查了解某个专业性安全问