335-练习指导课一正规军.ppt

练习指导课一 从乌合之众想达到正规军，必须经历中间过程，而无法直接到达终点。这个中间过程就是科学的训练！ 一、单项选择题 1、抓题眼（关键词、提示语 ）； 2、排除法 一、单项选择题例子 1、校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去 ： 2、假如你去北京旅游，你可以参观下列哪个原始人类遗址 ： A．周口店遗址 B．河姆渡遗址 C．元谋人遗址 D．半坡遗址 3、考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人： A．会建造房屋 B．会使用天然火 C．会制造彩陶 D．会种植水稻 4、“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇……造车指南，辨兆万民之易方向。”这是2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒何处时的祭文： A．炎帝陵 B．黄帝陵 C．始皇陵 D．中山陵 5、在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是 ： A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序 C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明 第一课：1—9 A C D D D B A C B 第二课：1—5 C A A D C 二、问答题 1、格式规范； 2、有几问答几问； 3、答出要点。 例子： 在北京人遗址中，发现了大量的木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。这些发现说明了什么？北京人是怎样得到火的呢？北京人用火来做什么呢？火的使用有什么样的意义呢？ 答：这些发现说明北京人已经会使用天然火，还会保存火种；北京人通过雷电生火、森林草木自燃生火、煤的自燃、偶然碰撞生火，从而采集保存自然火；北京人用火来烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽；火的使用提高了原始人适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。 试一试： 见《创新课时训练》P010页“四、问答题”。 * 你是愿意成为战无不胜、所向披靡的正规军，还是一击即散、屡战屡败的乌合之众呢？ A.北京周口店 B.云南元谋 C.浙江余姚 D.陕西西安 请学生翻开创新课时训练，用老师教的方法逐个找出第1—3课单项选择题的题眼。 第三课：1—5 A D C A D *