818-漫画类选择题的解题方法指导.ppt

“漫画类”选择题的解题方法指导 “漫画类”选择题是近几年高考政治常见的题型，是 利用漫画形象生动的特点对某种错误的思想或行为进行 辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，从而给人以启迪和教 育。这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画， 有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问 题，要求从备选选项中做出选择。因此漫画选择题有较 高的区分度，素质高潜能大的学生能得高分，这也无疑 对我们政治课学习产生积极的导向作用。 一．“漫画类”选择题的基本特点 1．从试题构成和题肢类型上看。 漫画选择题由题干和题肢两部分构成，题干部分一般由漫画 (包括漫画中的文字)、说明性文字和选择要求三个要素构成；题 肢部分一般分为单项型题肢和组合型题肢两种类型。 2．从试题形式和特点上看。 漫画选择题是适应素质教育要求的具有“新、活、精、巧、深、 难、全”特点的新型选择题。 3．从命题思路和命题要求上看。 漫画选择题贯彻理论联系实际，面向社会现实、社会热点，教 材重点和学生疑点相结合的命题要求和指导思想。 4．从试题考核目标和功能上看。 漫画选择题较好地实现了对考生知识、觉悟、能力三大目标的 综合考查。 5．从解题技巧上看。 要提高解答漫画选择题的准确率必须做到两点： 一是掌握解题的一般思路和程序， 二是能够快速而准确地审题。其中审题是关键。 二、解答“漫画类”选择题的的一般思路和程序 先审题干，再辨题肢，干肢相连，依干求肢。 “先审题干”就是通过阅读题干读懂漫画的意思，了解 命题的意图，弄清选择的要求。这是解题的第一步，也是 对题肢进行正确选择的前提。 “再辨题肢”就是通过阅读题肢弄懂每个题肢的含义、 内容、正误、角度以及题肢间的联系，以便为正确取舍 题肢打下基础。 “干肢相连，依干求肢”就是在审清题干和辨明题肢的 基础上，把题干和备选题肢联系起来进行综合分析判断， 以便从备选题肢中选出正确的题肢。这是解题的最后一环， 也是对题肢进行正确取舍的依据和关键。 解题思路和解题程序容易掌握，真正让同学犯 愁的是审题。面对漫画选择题，不少学生不知道怎 样审题、从什么角度审题、要审哪些内容、审题中 应注意哪些事项。因此，要答好漫画选择题必须过 好审题关。 实践证明，“三审法”是解答漫画选择题的一种 行之有效的好方法。 一审题干 1、审题干中的漫画(包括漫画中的文字)。 第一，要审漫画中的各个事物。漫画中的事物是构成漫画的主 体，是表达漫画意图的载体，也折射着试题所要考查的知识、能力 和觉悟。 第二要审漫画中各个事物之间的相互联系。以便从其相互联系 的具体情境中把握漫画的中心思想和真实意图。 第三要审漫画中的文字。漫画中的文字是漫画的点睛之笔，是 准确理解漫画的窗口、眼睛、关键点和切入点。漫画中的文字对解 读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，特别是标示漫 画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化和揭示。因此，对 漫画中的文字绝不能忽视。 拒绝迷信 2、审题干中的说明性文字。 作为题干三大构成要件之一的 说明性文字，本身较为简练，但却 不应忽视。 其作用有三 : ①是提出一般性要求 ②是指明漫画的名称 ③是对漫画内容给予某种提示、 说明和要求 3、审题干中的选择要求。 题干中的选择要求十分简练，往往用一个短语来表示。 选择要求不同，对题肢的取舍标准就不同。例如，“漫画表 明”与“漫画说明”、“漫画体现的哲理”与“漫画体现的哲学 原理”，选择要求中，由于用语不同，表达的意思就不同 甚至截然相反。 因此，审读“选择要求”必须格外谨慎、严格区分，最 好是“咬文嚼字”，否则，“一招不慎”，就会“满盘皆输” “功亏一篑”。 漫画说明了什么? 4.审题干中的漫画、说明性文字、选择要求三者之间的内在联系。 以便从整体上对各个部分进行进一步的理解和反思，这样才能从整体和全局上把握题干的真实意图和考查目标。 漫画表明，个人投资( ) ①往往具有一定的盲目性 ②绝对无法规避市场风险 ③按资本要素分配获得收入 ④不应以牺牲生存资料消费为代价 ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二审题肢 审题肢主要是为了排除错误题肢、与题意明显无关的题肢和不符 合选择要求的题肢，留下备选题肢。 三审题干与题肢间的联系 题干与题肢间的联系是正确取舍题肢的关键和依据。 一般说，题肢的取舍分三种情况： 一是与题干明显无关或与选择要求不符