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866-色彩印象的理论
* 教学重点:1、色彩印象的固有色、光源色、阴影色理论 2、色彩印象的反射色理论 教学难点:学习色彩印象的理论,总结其规律,并能在绘 画中运用。 教学目的与要求:掌握色彩印象的理论,总结其规律,并 能在写生练习中熟练运用。 教具:各种颜色的灯具,各种质感的物体(光滑、粗糙) 课时安排:一课时 教学过程: 色彩印象:从自然界中的色彩效果入手,研究色彩 物体给我们视觉造成的印象。色彩感觉是我们对色 彩的第一印象而引发的视觉反映。 光线打在物体上,反射出来的色彩就是平常所认为 的固有色。物体吸收的光与反射出来的光互为补色 。 讲述新课: 光的强度: 物体的固有色在中等强度的光源中最有效----表面纹理清晰(图例) 物体的固有色在强光强度的光源中最有效----冲淡固有色 (图例) 物体的固有色在阴影光强度的光源中最有效----模糊变暗 (图例) 反射光:有色反射光使其他物体颜色变化 (图例) 物体表面越光滑,反射越明显。 因此色彩印象研究的对象是:固有色、光源色、阴影色、反射色。(固有色、光源色、反射色在色彩的关系中已经强调,这里简单讲述) 色彩阴影是研究色彩影响的另一要点: 印象派画家对这个问题进行了探索与实践。(图例) 实验1: 白昼光------红色照射白色物体------绿阴影 白昼光------黄色照射白色物体------紫阴影 白昼光------绿色照射白色物体------红阴影 *
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