2017年秋九年级10月月考语文试卷.doc

2017年秋九年级10月月考语文试卷 一、积累与运用（共26分） 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ）（2分） A．分外（fèng） 田圃（pǔ） 闪烁（shuò） 栖息（qī） B．妖娆（ráo） 禁锢（gù） 冻僵（jiāng） 静谧（mì） C．风骚（sāo） 喧嚷（xuān） 朦胧（lóng） 篝火（gōu） D．凝望（níng） 襁褓（qiáng） 蓑衣（suō） 荫庇（yìn） 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分） A．秩序井然 默守成规 妇孺皆知 凭心而论 B．气充斗牛 锲而不舍 寻人启示 锋芒毕露 C．张皇失措 怏怏不乐 绵里藏针 冥思遐想 D．长途跋涉 红妆素裹 袅袅烟云 孜孜不倦 3．下列各项中，没有语病的一项是（ ）（2分） A．乌克兰危机的根本原因是国内民众在“向东走”还是“向西走”问题上的深度对立造成的。 B．为了庆祝五四青年节，李丽建议举办读书交流会，杨玲建议进行演讲比赛,我同意她的建议。 C．调查结果显示，近90%使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。 D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。 4．下列句子标点符号使用完全正确的一项是（ ）（2分） A．画面上的几个人：朱德、彭德怀、陈毅，都是中国的开国元勋。 B．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。” C．忽然想起泰戈尔的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”做了最好的诠释吗？ D．《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。（中央文献出版社1996年版） 5．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（ ）（2分） A．《江城子·密州出猎》的作者是苏轼，字子瞻，自号东坡居士，宋代文学家。 B．“无情未必真豪杰”，鲁迅先生在《朝花夕拾》中记录了他对家人、朋友、师长的真挚情感，这里有迷信却善良的长妈妈、质朴而率真的双喜阿发、严谨且正直的藤野先生一位年轻作曲家带着自己创作的曲子向著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。” 大师说的话意思是什么?大师这种说话方式叫“言外之意”，用这种方式说话可以委婉表达自己的意思。如果你处在下列模拟情境中：自习课时，同桌老逗你说话影响你，你很反感但又不想直说，你准备怎样说? 10．句子赏析：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”（3分） （二）阅读下面两篇短文，完成11―15题。（12分） 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”…… 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自《 唐雄不辱使命》 ） 11．解释下面句中加点的词语。（2 分） （1）故不错意也： （2）长跪而谢之曰： 12．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（ ）（2 分） A．秦王使人谓安陵君日 太守谓谁 B．亦免冠徒跣，以头抢地耳中峨冠而多髯者为东坡 14．下列下面对选文的分析不正确的一项是（ ）（2 分） A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 B.选文第二自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。 C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。 D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。 15．说说“公亦尝闻天子之怒乎”这句话的潜台词。（2 分） 答：