九年级化学实验设计题分类训练.docVIP

1、请按要求回答下列问题： (1)根据下表的实验内容，从上图中选择合适的仪器装置，填入表中。 实验内容 选用的仪器装置(填字母) 制取和收集氧气 制取和收集氢气 氢气还原氧化铜 制取和收集二氧化碳 (2)在实验室中，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，写出该反应的化学方程式 ； (3)实验室制取化氢(H2S)气体的发生装置与制取氢气的相同，制取硫化氢可选用____； (4)实验室用无水醋酸钠固体与碱石灰(CaO和NaOH的固体混合物)混合加热制取甲烷，应选用____. 2、某同学在实验室中，欲从高锰酸钾受热分解后的残渣中回收二氧化锰(已知高锰酸钾、锰酸钾溶于水，二氧化锰难溶于水)，正确的实验操作是 (填序号)。 ①溶解、蒸发、结晶②溶解、过滤③过滤、蒸发、结晶 (3)在氢气还原氧化铜的实验过程中，观察到的现象是 3、小杰设计了如图2所示装置(铁架台等固定装置略去)来验证石蜡中含碳、氢两种元素 装置A中可观察到 ，证明石蜡中含有 元素；装置B中可观察到 ，证明石蜡中含有 元素。 4、小琦在家做糖溶于水的实验时，观察到如图3所示的 现象。请用分子的观点解释： (1)糖为何溶解? (2)糖溶解后，液面为何低于 水平线? 5、某校化学课外活动小组的同学为确定—包黑色粉末的成分，按图5A装置进行实验，其中X是制取H2的装置。 (1)常温下，铝片与氢氧化钠溶液反应也能生成H2，若利用此反应制取氢气，X应选择 装置(填字母代号)。 (2)将(1)中所制H2通入玻璃管前，需先通过D装置，D装置的作用是 。 (3)加热玻璃管一段时间后，管内黑色粉末完全变为红色固体，且烧杯内澄清石灰水变浑浊，则黑色粉末的成分为 。 (4)请写出A装置中玻璃管内发生反应的化学方程式： 。 6、右图所示装置有多种用途，请回答下列 问题： (1)证明CO中混有CO2，装置内应盛的药 品是 。 (2)若用排空气法收集H2时，气体应从装 置的 端通入(填A或B，下同)。若用排水法收集02，瓶内先装满水，气体从 端通入。 若要用水将装置中的氧气排出来进行实验时，水应从 端通入。 7、某校化学研究性学习小组的同学在一次校外活动中看到铁匠师傅把红热的铁块浸入水中，产生“嗞嗞”声音，并有气泡产生，铁块表面生成一层黑色固体.铁匠师傅告诉他们，这叫做“淬火”.通过查找资料，得知“淬火”过程中铁与水发生反应.为验证该反应，同学们做了下面的实验(如下图所示)： ①将一个可乐瓶去底，瓶口塞一带尖嘴玻璃管的单孔胶皮塞，将尖嘴用木棍堵上； ②瓶中注满水，设法立在盛水的水盆中，把带长柄的烧红铁块插入水中瓶下位置. 　　请回答下列问题： 　　(1)图中所示收集气体的方法叫做____法. 　　(2)怎样验证可乐瓶收集到的气体？____ 　　(3)怎样证明铁块表面生成的黑色固体不是铁？____ 　　(4)为了收集到较多的气体，除了多次把铁块烧红插入水中瓶下位置，而且在每次烧红铁块前还要除去铁块表面的黑色固体，并在加热时给铁块罩上铁皮外罩.罩铁皮外罩的作用是____. 8、下列做法符合操作规范的是 。(填写序号) ①为了节约药品，将实验用剩的药品放回原试剂瓶中 ②使用托盘天平称量时，用镊子取放砝码 ③给试管中的液体加热时，液体的量不超过试管容积的1/3 ④过滤时，为了加快过滤速度，用玻璃棒搅动漏斗里的液体 9、浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，如氯化钠、氯化镁、溴化镁等大量的无机盐。 (1)请设计两种鉴别海水和蒸馏水的方法(只需说明原理)。 方法—： ； 方法二： 。 (2)由此所得的粗盐中含有的不溶性杂质，可采取下列步骤除去。请在括号内填上相应的操作步骤。 ( )→( )→蒸发结晶