观察与体验生活实习报告.doc

本科生实习报告 实习类型 教学实习 题 目 观察与体验生活实习 《大学生代购群体社会观察报告 》 学院名称 传播科学与艺术学院 专业名称 戏剧影视文学系 学生姓名 崔照清 学生学号 201310090123 指导教师 岳莹 实习地点 校内 实习成绩 分（百分制） 二〇一五年一月 二〇一五年一月 填写说明 实习类型填写为：认识实习、生产实习、教学实习、综合实习等与专业培养方案一致的实习类型； 专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明； 封面底下日期请填写实习日期，应与培养方案的实习时间吻合； 格式要求： 用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。 具体要求： 题目（二号黑体居中）； 摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4号宋体）； 关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)； 正文部分采用三级标题； 第1章 ××(小二号黑体居中，段前0.5行) 1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行） 1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行） 参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。 学生实习 心得 在本次实习过程中，我通过网络平台、资料查阅以及问卷调查等多种形式对我感兴趣的“大学生代购群体”的命题展开相应调查。在调查过程中，我发现，人们对某项事物的认识并不是真正事物的本质。就如同我调查的代购群体，和人们所熟识的，或以产生的心理认同不一样，代购其实是另外一种营销模式和盈利。 而在做人物和故事变形时，我觉得本次的实习更让我们接近我们的专业。在变形的过程中学会将生活中的事情转化的更为戏剧化，成为我们创作的素材。将“艺术源于生活而高于生活”的实质阐释的淋漓尽致。与此同时，在创作过程中，我们会不断思考、纠正、反思、在创作。将剧作理论课时学到的知识真正理解和运用。 学生（签名）：崔照清 2015 年 01 月 日 诚信承诺 本人郑重声明所呈交的实习报告是本人在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注的地方外，报告中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同学对本文研究所做的贡献均已在报告中作了明确的说明并表示谢意。 学生（签名）：崔照清 指导 教师 评语 成绩评定： 指导教师（签名）： 年 月 日