中心园创新发展年实施方案.doc

伍洛镇中心幼儿园 改革与创新工作方案 一、指导思想和总体要求 （一）指导思想 以“创新”活动为体裁，突出伍洛中心幼儿园园本特色。通过“创新发展年”的活动，在全园努力营造“以创新谋发展，以创新求发展，以创新促发展”的良好氛围；努力达到“四个一”的工作要求（即：形成一种“开拓进取，攻坚克难，勇于创新争创一流”的精神状态，提炼一套符合本园实际的发展思路，取得一批创新发展的优秀成果，推出一批“创新发展年”活动中的先进和典型）努力把我园打造成创新型特色型园所，把教师打造成创新型教师，把幼儿培育成创新型人才。 （二）总体要求 围绕“健雅”园所、“健雅”文化建设为创新点，具体实施并呈发散螺旋型发展态势，体现在三个方面：生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过健雅校园的建设活动，把我园的优良传统与良好园风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我园办学水平再上台阶。通过建设健雅校园活动，使幼儿园建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进园所、教师、幼儿全面、协调、可持续发展。把我园真正办成幼儿喜欢，家长放心，社会满意的健雅校园。 二、成立“创新发展年”活动组织机构 为推进“创新发展年”活动的顺利开展，加强对活动的组织、领导、督查和协调，中心园决定成立“伍洛镇中心幼儿园‘创新发展年’活动领导小组”，具体名单如下： 组 长：张强元 副组长：陈新华 聂红利 张 婷 成 员：张爱涛 陈梦霞 白贺群 聂 意 领导小组下设办公室，由张婷同志负责 三、工作思路和工作重点设想 1．加强师德师风建设，营造健雅的人际环境。 教师队伍建设是建设健雅校园的主要因素，要认真贯彻落实《幼儿园教师职业道德规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱幼儿，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和幼儿园发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛，评出身边的师德典型。 2.加强教学创新建设，营造健雅的课堂环境。 保教质量是建设健雅校园的核心，健雅和谐的教育关系是提高教育质量的前提。我园将根据园本实际，大力推行健雅课程： 开设基于健雅课程下的体智能课程； 开设基于健雅课程下的礼仪课程； 开设基于健雅课程下的习惯养成课程； 开设基于健雅课程下的身心健康教育课程； 开设基于健雅课程下的安全教育课程； 通过创新教育内容，创建健雅和谐的教育关系，形成默契、健雅和谐的教风、学风，全面提高保教质量。 3．加强校园文化建设，营造健雅的育人环境。 坚持以人为本，打造责任文化。要求每位教工要做有责任的人，在潜移默化中将健康优雅的理念传递给幼儿。用自己对事业的执着影响幼儿，用自己对言传身教带动幼儿，用自己的不断发展引领幼儿的发展；尊重幼儿的个性差异，追求孩子在原有基础上的发展；全身心爱每一个幼儿，用自己激情和爱心拨动幼儿的心弦，走进幼儿的心灵。让每一个幼儿都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生。让每一个幼儿，都被打上深深的健雅烙印。 同时，通过具体的载体和各类活动，为幼儿的终身学习和发展奠定坚实的基础。 在师生中开展健康向上、丰富多彩的游戏机兴趣特长培育活动，以促进幼儿知识能力的初步架构。建设健雅的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使幼儿园成为师生成长和发展的乐园。 4．加强各项制度建设，营造健雅的制度环境。 行之有效的制度一定要得到切实严格的执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革、修正；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。 5．加强安全健康教育，营造健雅的校园环境。 校园平安稳定是建设健雅校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对幼儿进行思想道德、法制教育，确保师生安全。树立“以幼儿为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，针对幼儿生理、心理特点，加强心理疏导，让幼儿树立健康、乐观、积极的心态。 科学合理地进行校园环境的绿化、美化、优化。最大限度绿化校园，认真做好花草树木的病虫防治；完善花木的植物介绍标牌，幼儿园道路旁增设宣传标语、提示语，不断地完善校园环保文化