大二班家访.doc

采莲幼儿园家访记录表 班级： 大二班 家访时间 2017、2、17 家访对象 魏斯阳 形式 面谈 家访教师 朱老师 家访目的 孩子在园挑食现象有所改善，能尝试着吃自己不喜欢的食物了，在这方面进步很大。 家访情况 与孩子的妈妈交流后得知：孩子过完了新年，长大一岁后感觉孩子变得懂事了，犟脾气也好多了。且孩子在家也，吃饭的量明显比以前增多了。在家零食也比以前吃得少了，在家的表现越来越棒了。 家园配合 措施、成效 与家长继续合作配合，让孩子养成不挑食的好习惯。同时一旦发现孩子有进步，就会奖励孩子喜欢的贴纸，以进一步激励孩子用餐的兴趣。 采莲幼儿园(大二)班家访记录表 2016—2017学年度第二学期 记录教师：陆老师 家访时间 2017年2月23日 家访对象 彭旭 形式 面谈 家访教师 陆老师 家访目的 改善孩子不分场合大声讲话的坏习惯 家访情况 因为孩子在幼儿园比较爱讲话，学本领、用餐、午睡的时候，都比较大声的讲话，学本领插嘴现象很严重，所以找了奶奶谈了一下，也了解到了，孩子的父母比较忙，陪伴孩子的时间很少，一直是奶奶陪着孩子的，也就造成孩子缺乏倾诉的对象，造成在幼儿园特别爱表现自己。 家园配合 措施、成效 家长了解情况后说以后尽量多抽出时间陪伴孩子，与孩子多聊天谈话；在幼儿园，老师也督促孩子，在适当的时间与他聊天。 采莲幼儿园家访记录表 班级： 大二班 家访时间 2017、2、27 家访对象 江京鸿 形式 面谈 家访教师 朱老师 家访目的 离园排队时，孩子总是脱离队伍，在大厅里跑动。 家访情况 每天孩子离园的时候，背好书包后，走下楼梯后总会在大厅里跑上几圈，我们和他谈过，但没有改进。经他妈妈了解，他在家里也特别喜欢楼上楼下的跑动，说他也说不好。在大厅中跑是很危险的，一来是地砖，遇到下雨天有点滑，二来家长来接的时候，有可能会找不到。 家园配合 措施、成效 他妈妈愿意与孩子沟通，不使用武力，用讲道理的方法来教育孩子。 采莲幼儿园(大二)班家访记录表 2016—2017学年度第二学期 记录教师：陆老师 家访时间 2017年3月9日 家访对象 徐振洋 形式 面谈 家访教师 陆老师 家访目的 发现孩子的数学严重脱离了大班孩子应有的水平 家访情况 在数学教学活动中，发现幼儿对于分合式的读法还念不出来，在做数学操作时，连最基本的数字2都不会写，严重脱离了大班孩子的数学知识水平，经过与家长的交谈中，发现妈妈认为孩子十分的聪明，什么都会的，自己的孩子是最棒的，不需要借助外力来教导他。这就导致了孩子，在学校学的内容在家得不到巩固，本来孩子学东西本来就慢。 家园配合 措施、成效 家长的配合并不积极，并不听老师的建议，在家多督促孩子学习数学，只有靠在幼儿园老师对于幼儿的督促，但成效并不明显，缺少了家长的帮助。 采莲幼儿园家访记录表 班级： 大二班 家访时间 2017、3、13 家访对象 戈鑫磊 形式 面谈 家访教师 朱老师 家访目的 孩子在园睡觉会与他人讲话 家访情况 孩子在午睡的时候，会经常与周围的小朋友讲话，从而影响到别的小朋友的休息，需要老师陪在身边才肯睡着。经她妈妈反应，在家也是不管吃饭、睡觉都有讲不完的话要说。 家园配合 措施、成效 她妈妈愿意在家与孩子沟通，并适当的在家晚上睡觉稍微晚一些，我们让孩子在园睡觉时，允许先睡不着但不能与别人讲话，再慢慢的入睡。 采莲幼儿园(大二)班家访记录表 2016—2017学年度第二学期 记录教师：陆老师 家访时间 2017年3月24日 家访对象 戈鑫磊 形式 面谈 家访教师 陆老师 家访目的 改善最近孩子不听话，不遵守纪律的坏习惯 家访情况 最近戈鑫磊十分的不听话，做错了事情，跟他讲道理，他当耳旁风。经常和其他小朋友发生矛盾，跟奶奶了解到，本来一直是和奶奶睡的，最近妹妹和奶奶睡了，他就和妈妈睡了，他就觉得奶奶喜欢妹妹了，不喜欢自己了。奶奶原本没有重视这件事情，听了在幼儿园的表现，发现还是存在问题的。 家园配合 措施、成效 经过