【gie嘉宾课件—王飚】数字教育出版现状与发展趋势.pdf

数字教育出版现状及趋势 中国新闻出版研究院 王飚 目录 一 数字教育出版的发展背景 二 数字教育出版的发展现状 三 数字教育出版的发展趋势 一 数字教育出版的发展背景 1. 教育信息化持续推进，为数字教育出版提供了发展机遇 • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）确立了“加快教 育信息化进程”的发展战略，提出“到2020年，基本实现教育现代化， 基本形成学习型社会”这一教育战略目标，并明确指出“促进教育内容、 教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制 和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础 设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互 联网。”这一要求。 • 在政策有力推进下，“十二五”期间（2010-2015年）我国教育信息化进 程不断加快，以“三通两平台”为主要标志的各项工作取得突破性进展。 • 随着教育信息化持续推进，对数字教育资源和教育数字应用服务的需求 日益加大，为数字教育出版带来了重大发展机遇。 2. 出版融合发展态势下，数字教育出版是出版业提升发展实 力的有效途径 • “十三五”时期总局对数字出版提出了“传统出版数字化转型升级全 面完成，基本实现融合发展”的目标任务。 • 教育出版是我国出版业的重要组成部分，推动教育出版领域的融合发 展转型升级、融合发展是出版业整体实力增强的有力抓手。 • 互联网让不同领域、产业之间有了更为紧密的链接，教育与出版融合渐趋深 入。 • 云计算、大数据、移动计算、网络社群、物联网带动了在线学习、大 规模在线网络课程（MOOC ）、正式学习与非正式学习、学习社区与学 习空间、学习分析等新兴概念的兴起与发展，不仅颠覆了传统教育体 系，也为教育出版的资源整合和模式创新提供更广阔的发展空间。 二 数字教育出版发展现状 1. 市场规模持续扩大，应用服务形态日臻多元 • 2015年，数字教育市场规模达1192亿元，预计2018年有望 突破2046亿元； • 2015年数字教育用户规模为7227万人，预计2018年用户规 模将达1.3亿人； • 在线教育、翻转课堂、MOOCs 、SPOCs、数字教材、电 子书包、微课”等教育教学服务模式与产品不断涌现； • 在线教育成为最具成长性的板块。 2. 各方企业纷纷布局，行业竞争日益激烈 • 腾讯、阿里巴巴、网易等互联网企业加大布局，通过 并购、投资等方式。 • 教育出版单位转型升级、融合发展渐趋深入，路径日 渐清晰，开展数字资源加工，打造数字教育平台。 • 一起作业网、学科网等互联网教育企业不断涌现 3. 各领域各层面均形成了一定发展模式 • 基础教育：基础教育（K12 ）是数字教育出版中最集中的领域。人教社、北 教传媒等出版单位都基于优质教育出版资源，搭建教育平台，已初步形成 了从课上到课下，从教材到教辅，从数字教材到在线课程再到教学辅助工 具，从翻转课堂到电子书包，涌现出多元化产品和服务模式。 • 高等教育：MOOC和SPOC等在线课程是高等教育领域开展数字教育出版的最 常见形态，在国内外得到广泛应用，发展模式较为成熟。主要基于在线教 育平台，开发高等教育各类课程及相关配套教育服务工具。 • 职业教育：职业教育需求日益旺盛，市场前景乐观。职业教育与高等教育 的发展路径较为相似，以搭建教育服务平台，开发在线教育课程为主要形 式。 • 在线培训：学员在网络上参加的课程培训、考试竞赛、试题练习和培训交 流等活动，构建区域化学习社区，实现培训机构、老师、学习者“三位一 体”的交流、互动讨论、协作学习。随着新版《民办教育促进法》获批通 过，非学历类在线培训迎来良好发展前景。 数字教育备受资本青睐 • 数字教育受到BAT 、上市出版机构布局青睐，腾讯课堂宣 布了针对在线教育机构的“启航计划”，在2016年投入千 万基金，助力100家在线教育机构。 • 借助新三板获得融资机会成为数字教育借力资本市场的新 途径。 • 自2013年至