苏州市2017届高三调研考试(包括附加和答案).ppt

【简析】 《三月过行宫》是一首七绝。作者经过行宫，时当阳春三月，看到的是一派春景：“渠水红繁拥御“墙”，诗起句写宫墙外侧，御沟之中，水荭茂盛，白蒿繁密。全诗中实写竹宫春景，仅此一句。接下“风娇小叶学娥妆”，始由眼前水荭生发联想，由实返虚。“风娇小叶”，指荭，红茎，叶片嫩绿，叶上有淡红色茸毛，摇曳风中，色状娇艳。作者忽然觉得，它多么像宫女新妆的红颊翠眉。两种事物，一般新艳，可谓神似。诗起二句，由景及人，辞美，意想亦美。而就全诗之文势而言，则是欲抑先扬，引起下文。 “垂帘几度青春老，堪锁千年白日长。”宫女虽曾有春天般的时光，虽曾有水荭新蒿般娇嫩柔美的容貌，但在寂寞深宫里，经不得春去冬来，几度垂帘，青春转瞬即逝，红颜须臾便老，这种千年长锁的生活实在不堪忍受。诗的后两句，作者用“几度”与“千年”对举，表现宫女们青春易去而寂寞长在的凄苦哀怨的不幸生活，并寄予深切的同情，委婉地表达了对这一不合理社会现象的愤慨。 李贺诗在艺术上以奇丽为其特色，这首诗也表现了这一点。李贺诗的奇，主要在取材和构想上离绝凡近，出人意表。而这首《三月过行宫》更体现出作者构想的奇妙。诗人由御沟荭蒿的春景，一下子便联想到宫女的容颜，然后再联想到她们长锁深宫的生活遭遇，思绪由实而虚，以小见大，从具体的实景到概括的抒情，脱落俗套，与一般宫怨诗的艺术构思不同。而色泽明丽、词藻华美，也是显而易见的。 （1）指出“风娇小叶学娥妆”采用的修辞手法，并简析这句诗的作用。（5分）（2）有人评价说“末两句叹宫女也”，请结合诗句简要分析诗人之叹。（5分） （1）拟人。（1分）“风娇小叶学娥妆”，写出春天荭和蘩的新叶在风中摇曳，情状娇艳，好像在学宫女梳妆打扮。（1分）这句诗由景及人（由实而虚），引起下文；（1分）荭、蘩新叶的娇艳明快之景与宫女寂寞老去的遭遇形成对比，有利于作者感情的抒发。（2分） （2）作者以“几度”慨叹红颜易老，又以“千年”慨叹深锁宫中之长，两者对照（用夸张手法），写出了宫女的不幸遭遇，（3分）委婉地表达了诗人对她们的深切同情和对这一不合理现象的愤慨（悲哀、无奈）。（2分） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者……（庄子《逍遥游》）（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈《师说》）（3）相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）（4）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行》）（5）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）（6）此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）（7）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）（8）君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。（《论语》） 幽灵的对话 【阿根廷】 博尔赫斯 他是在1877年一个冬天清晨，从英格兰南部到这里来的。脸色红润，体格健壮，身材肥胖，戴的是一顶圆筒高帽，穿的是一件奇怪的羊毛披肩，中间有一道开口。一群男人，女人和孩子急切地等待着他。他们中间许多人的脖子上，都有一道红线那样的伤痕；另外有一些人，则没有了脑袋，走起路来晃晃悠悠的，像在黑暗里行走。逐渐地，他们围住了这个刚刚来的人。人群里，有一个什么人高声骂了一句脏话，但是，一种由来已久的恐惧，使他们骂了一声就到此为止了。这时候，有一个皮肤黝黑、眼睛象两只火炬的军人，走上前来。他乱蓬蓬的头发和漆黑的胡子好像要把脸都吞没了。十二三道致命的伤痕，刻在他的身体上，仿佛虎皮上的条纹。那个刚来的人看见了他，突然变了脸色，后来，还是迎上前去，伸出了手。 “看见这样尊贵的一个战士，被背信弃义的刀刃所击倒，怎么不教我伤心！”他神色自若地说，“然而，我将命令逮捕那些参与这场屠杀的帮凶，清洗他们的罪行，也好使我内心感到满意！” “如果你说的是桑托斯·佩雷斯和雷纳兄弟俩，那么我希望你要知道，我已经感谢过他们了。”这个浑身是血的人庄严地说道。 那个刚来的人瞧着他，似乎怀疑他是在开玩笑或者是吓唬人。但是基罗加继续往下说道：“罗萨斯，你确实从来不了解我。既然我们的命运如此不同，你又怎么能了解呢？你曾有幸主宰过一座面向欧洲的大城市。而我的命运却是在美洲的穷乡僻壤打仗。我的世界有长矛、杀声、沙原，以及在荒僻的地方所取得的几乎是不为人知的胜利。这些东西能博得什么名声？然而我在人们的记忆里活着，而且还要继续活许多年，因为我是在一处名叫雅科悬崖的地方，被几个手执长刀的骑马的人，在一辆驿站马车里被杀害的。我不得不感谢你赐给我这样古怪的死法。” 罗萨斯已经恢复了自信，傲岸地望着他。“你真是一个浪漫的