[PPT模板]105家长会订正本.ppt

我们的学校 班级基本情况 一年级的心理特点 1、注意力集中时间短，持续15----20分钟 2、思维具体、形象，善于机械记忆 3、知觉发展不够充分 4、自控能力差，情感容易激动、变 化、外露 并且不稳定。 5、善于模仿 孩子的9个主要不良行为习惯 第一，“小霸王”。 对策：把“溺爱”变成“逆爱 ”，不处处顺着孩子。 第二，“小懒虫”。 对策：搞“家务劳动承包制”，让孩子分担家庭一部分家务劳动。 第三，“小馋猫”。 对策：孩子的饮食强制定时定量，对零食进行把关。 第四，“小犟牛”。 对策：原则问题上不妥协，不放任孩子。 第五，“小依赖”。 对策：凡是孩子能干的家长都不要管，给孩子锻炼的机会。 半期总结 1、文明礼貌 2、卫生习惯 3、学习方面 期中考试各科平均分 写字工整的学生 陈 露 黄汉来 文 鹏 朱 康 胡俊朗 洪永希 洪永泰 李威林 刘思琪 陈如煊 张 斌 林健濠 彭翔云 李婷婷 成家莉 热爱劳动的学生 胡俊朗 曹 权 谢国杭 张 振 李婷婷 梁宇淇 刘仙隆 成绩稳定的学生 李婷婷 林健濠 彭翔云 陈 露 陈如煊 刘思淇 李威林 洪永希 洪永泰 胡俊朗 侯炜锋 朱 康 曹 权 聂敏杰 文 鹏 巫雨馨 造成学生差异的原因 对孩子的家庭教育提出几点建议 1、严抓如何做人 2、家长要以身作则，严于律己 3、家庭内部要一致 4、多与孩子沟通 5、多发现孩子的优点，给予肯定，培养其自信心 （1）对自己严格要求，做言行如一的人。（2）多做实事，少说空话。（3）注重小节。不以恶小而为之，不以善 小而不为。（4） 有过必改。 （1）要注意学习教育理论，统一教育思 （2）家庭成员之间要主动配合。  （3）出现矛盾，背着孩子协调。 （4）家庭教育要连贯，前后要求要一致。 1、有事请假 2、及时上交各种费用（餐车费和订书费） 3、坚持监督学生的家庭作业 决定孩子命运的12个习惯 （林格） 1、 把一件事做到底 ——意志是所有成功的先决条件。 2、 孝敬父母 ——百善孝为先。 3、 有计划有目标 ——做事有计划的人才会得到 信任。 4、 坚持每天锻炼身体 ——生命在于运动。每天锻炼身 体，能强身，更能强心。 5、 把东西放回原处 ——是否建立了秩序感，是区分文 明人的标志。 6、 干干净净迎接每一天 ——既是个人卫生方面的要 求， 也是公共卫生方面的要求。 ???? 在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即先快后慢的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。 根据专家的研究发现，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念如果被别人或者是自己验证了21次以上，它一定会变成你的信念。 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。（父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。（ 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（ 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。（ 从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。（马文会） 1、培养孩子课前认真准备的习惯。 2、培养孩子课前预习的习惯。 3、培养孩子课后复习的习惯。 4、培养孩子认真完成作业的习惯。 5、培养孩子发现错误及时改正的习惯。 遗忘规律 back back back * 105班家长会 班主任骆老师： 电话QQ号：173978881 校园环境 教师队伍 教学硬件设备 教学理念 1、组成 2、学情分析 认识一年级 1、时间紧凑 2、要求严格 3、任务重，学科多 第六， “小散漫”。 对策：严格要求，严格训练。 第七，“小野蛮”。 对策：批评或惩罚，及