[中学教育]三_六年级全港性系统评估简介会.ppt

三、六年級全港性系統評估簡介會 東華三院冼次雲小學  全港性系統評估 (TSA) Territory-wide System Assessment 評估目的 : 為政府及學校提供全港學校在中 英數三科的水平的資料，以便政 府為有需要的學校提供支援，及 監察教育政策執行的成效  全港性系統評估 (TSA) Territory-wide System Assessment 評估目的 : 了解學校在中英數三科是否達致 基本水平，促使學校結合評估數 據與學校發展的需要，制定改善 學與教成效的計劃 1.評估日期： (第一部份) 三年級： 4-5-2010(二)或5-5 -2010(三) 六年級： 11-5-2010(二)或12-5-2010(三) 2.評核內容 科目:小三視聽資訊評估/小六視聽資訊評估 小三說話評估/小六說話評估 (中國語文科及英國語文科同時進行) 3.中國語文科視聽資訊評估 為時約15分鐘(三年級)及20分鐘(六年級) 每校每個級別以抽樣形式選30名學生參加評估 3.中國語文科視聽資訊評估 短片內容: 兩至三部分(視乎短片內容性質)播放形式: 短片只會播放一次題 型: 以選擇題為主 4.中國語文科說話評估 項 目 小三 小六 評估部分 個人(看圖說故事) 小組(小組交談) 個人(看圖說故事/口頭報告) 小組(小組討論) 評估時間 個人4分鐘 (預備3分鐘，說話時限1分鐘) 小組4分鐘 (閒談2分鐘，交談2分鐘) 個人4分鐘 (預備3分鐘，說話時限1分鐘) 小組4分鐘 (預備1分鐘，討論3分鐘) 評估人數 24名學生參與，每名學生只須參與其中一個評估部分 5.英國語文科說話評估 學生將接受為時3分鐘的朗讀及個人短講(另2分鐘作準備)或為時2分鐘的圖片描述(另3分鐘作準備)(三年級)。 學生將接受為時3分鐘的朗讀及與教師交談(另2鐘作準備)或為時2分鐘的個人短講(另3分鐘作準備)(六年級)。 ? 24名學生參加評估。 6.備註 學校將有各1名本校和他校的説話評審老師一同主持兩個語文科的評估工作 。 學生於評估當天將依照正常時間正常上課，惟因應各班部份學生正參與評估，其餘學生將須繼續完成監堂老師所指派的工作。 7.紙筆評估日期 (第二部份) 三年級、六年級 6月17日、 6月18日、 6月21日、 6月22日 中文: 三年級 六年級 寫作 40分鐘 55分鐘 閱讀 25分鐘 35分鐘 聆聽 20分鐘 25分鐘 8.評估內容 寫作評估 聆聽評估 閱讀評估 英文: 三年級 六年級 閱讀+寫作 30分鐘 55分鐘 聆聽 15分鐘 30分鐘 8.評估內容： 8.評估內容 數學 三年級 六年級 涵蓋「數」、 「度量」 、 「圖形與空間」 及 「數據處理」 45分鐘 55分鐘 詳細資料 .hk/index.htm 學校如何協助學生準備評估? 評估內容已滲入課程中(如學習內容、課堂安排、補充及習作) 評估模式會作出相應調整 增潤課程 (下學期星期六開始)每週中、 英、數其中兩科 趣味學習及模擬說話評估，讓學生熟習評估程序 家長如何配合? 　鼓勵孩子全力以赴 　配合校方以便能準確評估孩子的學 　習情況，改善教學 準時安排及接送子女回校參加增潤課程 (下學期星期六開始) 答問時間 多謝!