[中考]滑轮北京黄冈.ppt

第五节 其他简单机械 G F1 F2 定滑轮特点： ①_____力， ③____改变力的方向。 F1＿ F2 ＿G。 不省 能 = = ②_____距离， 不省 ④实质： s = h。 复习 等臂杠杆。 ④实质： 动力臂为阻力臂2倍的杠杆。 动滑轮特点： ①_____力， ③____改变力的方向。 F＿ G， 省一半 不能 ②_____距离， 费 s=__h 2 F=＿G。 1 2 G F (c) 课时安排建议：第一节完成定、动滑轮配合学生笔记完成；第二节滑轮组和习题，第三节实验；第四节习题。 教师器材:两个滑轮（可以组成滑轮组）,绳子,弹簧测力计，钩码。 这两节课要掌握的：定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用,会组装简单的滑轮组 升降衣架上的滑轮 一 、 定滑轮 中心轴固定， 滑轮不随重物移动 G F 1. 可以改变动力的方向, 不能省力 。 L1 L2 一 、定滑轮 2.实质:等臂杠杆 F 1 F 2 F1 F1 F1 斜着拉时, 仍旧既不省力也不费力 ︷ ︷ L2 L1 F2 F2 F2 ︷ L2 L1 ︷ L2 L1 L1=L2 F1L1=F2L2 F1=F2 补充：几个重要概念 1、s：自由端（F作用点、手拉绳的位置）移动的距离； 2、h：物体移动距离； 3、n：承担物重的绳子段数 4、v绳：自由端移动的速度 5、 v物：物体移动的速度 二 、动滑轮 中心轴不固定， 滑轮随重物移动 G F 实验1、比较F和G 实验2、比较F和G移动距离s和h ，s = 2 h L1 L2 二 、动滑轮 1. 可以省一半力 但是不能改变力的方向, 费一倍距离. G = G物+ G动 F 0 2.实质是一个 动力臂是阻力臂2倍的杠杆 三 、滑轮组 由定滑轮和动滑轮组成 F G G 一定，一动滑轮组 绕绳 F G F G 拉力由承担物重的绳子段数n决定 公式:F= (不计摩擦) n=? n=? G= G物 +G动 三 、滑轮组 两定和 两动滑 轮组成 G G n=? 四.距离关系 设物体上升距离为h 绳子自由端移动距离为s 1.动滑轮: S= 2h 2.滑轮组: S= nh 省力的机械一定费距离 F G 例:如图,物体重300N,动滑轮重20N,不计摩擦,求:拉力F 例:如图,物体重300N,动滑轮重20N,不计摩擦,求:拉力F G F 五 、滑轮组受力分析 F G 同一根绳子上的力大小相等 A B C 例:如图设滑轮重为G1 B C F G A D 分析各点受力 例:如图平拉滑轮(注意条件：忽略滑轮重力) A 分析各点受力 B F f C F f D E H 例:如图滑轮组,平衡时,各处受力情况.设滑轮重为G1 A B F f G 已知:G=60N, G1=6N,求:F,f 作业： 以下为参考图片 谢谢！ 实验：明确探究的问题 用定滑轮和动滑轮提升同一重物（钩码）时， ①所用的拉力相同吗？ ②省力吗？ ③省距离吗？ ④使用动滑轮有什么好处？使用定滑轮有什么好处？ F 18段绳子承担F=(1/18)G 滑轮 滑轮组 四、实验 ： 1、测量：拉力F 注意调节弹簧测力计的零点 2、测量物体上升距离h和绳子自由端移动距离s F（提起重物所用的力）与G（总重力）的关系？ F = G F（提起重物所用的力）与G（总重力）的关系？ F = G