[二年级其它课程]二年级音乐教案.doc

科目 音乐 教学班级 二年级 教科书名 及册数 音乐第四册 上课日期 2011．2.28 每周节数 2 总授课节数 40 周次 时间 教材内容 节数 起止 2010--------2011学年度第二学期音乐教学进度表 1 2.28------------3.4 春天来了 2 2 3.7-------------3.11 春天来了? 2 3 3.14------------3.18 难忘的歌 2 4 3.21------------3.25 难忘的歌 2 5 3.28-------------4.1 童趣 2 6 4.4---------------4.8 童趣 2 7 4.11-------------4.15 快乐的舞蹈 2 8 4.18-------------4.22 快乐的舞蹈 2 9 4.25-------------4.29 兽王 2 10 5.2---------------5.6 五一放假 11 5.9--------------5.13 期中考试 12 5.16-------------5.20 愉快的劳动 2 13 5.23-------------5.27 愉快的劳动 2 14 5.30-------------6.3 小音乐家 2 15 6.6---------------6.10 静静的 2 16 6.13--------------6.17 飞呀飞 2 17 6.20--------------6.24 飞呀飞 2 18 6.27--------------7.1 跳起舞 2 19 7.4----------------7.8 复习 2 20 7.11--------------7.15 期末考试 一、教材分析二年级下册共编成个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。并开展多种形式来培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。、学生情况分析 本班大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，还能识读简单乐谱还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑. 三、教学1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。　　、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。 、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。2、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 教学措施1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。） 42