[二年级其它课程]小学体育低段教案.doc

单元教学计划（ 课次） 低年级 年 月 日 课题 跳 跃 学习目标 1.了解跳跃的基本知识，初步学会单脚、双脚跳跃的动作，能灵活应用在各种活动中。 2.发展下肢弹跳力以及协调、灵敏素质。 3.通过多种教学方法激发学生兴趣，使其积极主动参与到学习活动中。 4.培养学生集体意识，合作意识，以及互相关心帮助的品质。增强学生勇敢顽强的意志品质，促进学生养成善于思考，学会观察与敢于创新的学习行为习惯。 课次 学习内容 重点与难点 实现目标的策略 1. 2. 3. 4. 双脚跳 立定跳远 跳单、双圈 跑几步，一脚踏跳，双脚落地。 双脚起跳，双脚落地。 双脚用力蹬地，脚跟轻巧落地 单脚用力蹬地跃起,双脚轻巧落地。 一脚有力踏跳，双脚轻巧落地，能初步完成动作过程。 1.情景导入，组织学生做游戏提高运动兴趣。 2. 学生自主练习，尝试动作。 3.提示正确动作方法和要求。 4.引导学生分组进行双脚跳练习。 5.学生自主参与远度跳跃游戏练习。 6.拓展练习，竞争游戏。 1.情引入情景故事“小青蛙跳荷叶”。 2.体验原地双脚跳的模仿练习。 3.小组进行游戏“小青蛙本领大”。 4.积极练习跳跃游戏“小青蛙跳荷叶”。 5、拓展练习竞争游戏“小青蛙捉害虫”。 6、师生积极小结、评价。 自由组合，尝试练习 小组探索动作要领，互助互学 分组练习竞争游戏“跳跳跳” 教师提出问题，集体探讨。5.分组积极练习。 1.自由组伴，尝试练习走几步一脚踏跳，双脚落地 2.自由组合交流、讨论动作技巧 3.小组合作练习，体验动作过程 4.教师评价，提出问题 5.游戏“挑战” 6.集体竞争游戏“勇过沼泽” 单元教学计划（ 6 课次） 年级 年 月 日 课题 投掷 学习目标 教会学生抛接轻物和原地持轻物掷远、掷准的方法,发展上肢力量和身体的协调性。 2. 使学生初步具有在投掷练习过程中自我保护的意识。 课次 学习内容 重点与难点 实现目标的策略 一 二 三 四 五 六 抛、接轻物 掷轻物 地滚球掷准 持轻物掷准 正面持轻物掷远 侧向投掷 1、体验全身协调用力的感觉。 2、掌握接轻物的时机。 1、向前上方自然、快速挥臂。 2、动作连贯、协调。 1、身体的协调用力。 2、动作的准确性。 1、肩上屈肘、背后过肩。 2、自然挥臂。 1、肩上屈肘、背后过肩。 2、快速向前上方挥臂的动作。 1、背后过肩、肩上屈肘。 2、动作连贯、协调。 1、向上抛、接轻物。 2、两人一组向前、后抛、接轻物。 3、多人一组互相抛、接轻物。 1、让学生用自己制作的纸飞机进行放飞，体验纸飞机飞行的感觉。 2、优生展示，让学生领会向前上方快速挥臂的动作。 1、教师示范讲解掷地滚球的姿势。 2、学生体会练习（徒手），教师巡视指导。 3、学会地滚球掷准的动作方法。 1、教师示范讲解正面投掷的基本动作和要领。 2、学会正面投掷的方法（徒手）。 3、持轻物掷准。 1、教师示范讲解正面投掷的基本动作和要领。 2、学会正面投掷的方法（徒手）。 3、能正面持轻物掷过一定高度的横线。 1、教师示范讲解侧向投掷的基本动作和要领。 2、学会侧向投掷的动作（徒手）。 3、侧向持轻物掷远。 单元教学计划（ 课次） 年级 一、二年级 年 月 日 课题 ?队列队形练习 学习目标 1、通过设置各种有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，使学生能积极主动地参与到队列队形的学习中去。 2、初步学习队列队形的动作方法，并记住动作的口令，了解动作的方法能做出简单的原地、行进间的队列动作。 3、培养学生正确的身体姿势，发展协调、灵敏等素质，促进学生身体的正常发育。 4、让学生在学习过程中和单元结束后，能看到自己在进步并享受到快乐。 5、培养学生遵守纪律、团结友爱、协同合作的良好作风等。 课次 学习内容 重点与难点 实现目标的策略 1 集合、解散、看齐 集合时，排头学生迅速到位，其余学生及时找到相应的位置看齐并保持较适宜的间隔和距离。 1、教师在场地上画上标志线，在排头站位处放上小木块； 2、教会学生识记左右、前后同伴的特征。解散后，让学生相互交流； 3、教师的口令注意快慢节奏，清晰、洪亮、有力； 2 原地的转法 记住动作的名称并能做出相应的动作，腿手要靠拢，不能外展，方向正确。 1、教师正确示范； 2、学生在标志线上进行练习； 3、多给学生分散练习或小组练习的时机； 4、多变换练习的手段和形式激发学生的练习热情(如游戏)。 3 原地踏步、 齐步走、 立定 第一步左脚做动作