[六年级其它课程]新课程五年级体育课教案下新课标_ABC教育.doc

体育教案 第1课时 教学内容 全国运动会简介 教学目标 了解中华人民体育运动会的一般知识和我国伟大的体育成就，激发热爱祖国的热情，从小锻炼身体的积极性，培养为国争光，勇攀高峰的精神。 教学过程 教学内容 组织与教法 修改补充 组织教学，师生问好。 导语：同学们，今天我们用一节课的时间来了解我们伟大祖国体育发展的情况。 讲授新课。 全运会：全运会是我国全国规模的综合性运动会，以省、市、自治区、行业体和中国人民解放军为参赛单位，竞赛项目包括田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球等数十项。 第一届全运会：1959年9月13日——10月3日在北京举行，29个单位的运动员1048人，开设比赛项目36个，6个表演项目，有71、4次打破4项世界纪录，664个，844次打破106项全国纪录。 第二届全运会：1965、9、11——9、28在北京举行，由29个单位的5922名运动员参加了22项比赛，另有武术作表演项目，有24人10次打破9项世界纪录，330人469次打破130次全国纪录。 第三届全运会：1975、9、12——9、28在北京举行，有包括台湾省在内的各省、市、自治区和中国人民解放军共31个单位参加，运动员1249人，比赛项目成年组有28项，少年组有8项，另有表演项目6项。 第四届全运会：1979、9、15——9、30在北京举行，有31个单位参加，运动员15189人，项目34项，有5人5次打破世界纪录…… 第五届全运会：1983、9、13——10、1在上海举行，31各代表队，8943名运动员，有2人3次打破2项世界纪录，4人5次平3次世界纪录，创一次世界青年纪录。 第六届全运会：1987、11、20——12、5在广州举行，44个项目，有10人次超2次世界纪录，18人1队24次破17项亚洲纪录。 第七届全运会：1993、9、4——9、15在北京举行，45各代表团，4228名运动员。 第八次全运会于1997、10、12——10、24在上海举行。 完成教学，学生自觉。 完成教学，师生再见。 教后记 第2课时 教学内容 原地二路纵队变成四路纵队； 跑圆心； 武术的手型与步型； 教学目标 培养学生曲线跑的能力和发展弧形跑速度的素质，学习武术的手型和步型，发展柔韧、灵敏、协能素质和培养勇敢、顽强、吃苦耐劳的品质，增强学生的民族自豪感。 教学过程 教学内容 组织与教法 修改补充 开始部分 集队 检查队列、服装 师生问好 导语、宣布课的内容 组织：体育委员整队报告人数。 要求：1、集队时做到静、齐、快； 2、全体精神振作饱满； 教法：四列横队。 准备部分 队列练习（原地三面转法） 跑步走——立定练习 教法：教师口令，学生听口令练习，教师指导。 组织：四列横队→四路纵队 要求：听清口令，认真练习，队伍整齐。 基 本 部 分 1、原地二路纵队变成四路纵队 教法：教师讲解方法并做示范，学生尝试练习后听老师口令集体练习。 组织： 1、教师口令：“成四路纵队——走”变队形 前先报数。 2、学生听到动令后，双数学生右脚向右前方跨一步，左脚向右脚靠拢，站在前排单数学生有册。 四路纵队还原成二路纵队，学生听到 “成二路纵队——走”的动令后，双数学生右脚向左后退一步，右脚向左脚靠拢。 学生在教师统一口令下练习。 基 本 部 分 2、跑圆心。 安全措施：遵守纪律，不得推、挤、撞其他同学，听令行动。 教法：教师讲解、示范、学生分别练习，教师巡视指导。 组织： 1、场地布置，如图： 2、先向外圈起点处开始向圆心跑，跑道圆心处转身向外圈跑进,看准先跑圈起点。 练习时教师适时指导，要求学生身体内倾外侧，臂摆动大一点。 3、武术的手型、步型。 教法：教师讲解并示范动作，学生跟练。 组织：体操队型。 手型：拳、掌、勾。 步型：（1）弓步（2）马步 结 束 部 分 集合； 课后小结； 回收器材，宣布下课； 要求认真听讲，积极把体育器材放好。 教后记 第3课时 教学内容 武术基本功； 跳短绳； 教学目标 通过学习发展柔韧、速度、协调等素质，增强肌肉韧带的伸展性、弹性及关节活动的幅度和灵活度，发展弹跳素质，培养吃苦耐劳的品质和集体主义精神。 教学过程 教学内容 组织与教法 修改 补充 开 始 部 分 1、集队 2、检查队列、服装 3、师生问好 导语、宣布课的内容 教法：体育委员整队报告人数。 组织：四列横队。 要求：1、集队时做到静、齐、快； 2、全体精神振作饱满； 准备部分 徒手操； 复习手型，步型； 教法： 1、教师讲解、示范，学生跟