[六年级数学]苏教版六年级下册数学《认识众数》课件PPT.ppt

绿色圃中小学教育网 * 某班体育委员对该问题作了调查,并将收集到的数据,用左边的统计图形象的表现出来,你能从图中获得有用的信息吗？ 某班最喜欢的球类活动统计图 乒乓球 32% 排球18% 足球25% 篮球19% 其他6% 看图回答问题： (1)哪种球类运动 最受欢迎？ (2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？ (3)最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和是多少？ (4)图中的各个扇形分别代表了什么？ (5)你认为图中的各个百分比是如何得到的?所有的百分比之和是多少？ (6)如果你是体育委员,为了吸引尽可能多的同学参与,你会组织观看什么比赛？ 数学理解 小华说:从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多。你认为呢？ 女生50% 男生50% 女生 40% 男生60% 扇形统计图只能看出___，不能看出___。 想一想: 扇形统计图是如何制作的呢？ A C B 33.3% 观察下图,并回答问题 (1)如果用整个圆表示 总体，那么哪个扇形 表示总体的25%？ (2)如果用整个圆代表你们学校的人数，你知道扇形B大约代表多少人吗？为什么 (3)如果用整个圆代表你们学校的人数(3000人)，那么扇形B大约代表多少人？ (4)如果用整个圆代表9公顷稻田，那么扇形C大约代表多少公顷的稻田？ (5)顶点在圆心的角叫做圆心角.你知道扇形A的圆心角度数吗？扇形B呢？ 最喜欢的球类活动 活学活用： (1)若这个班级有80人,你知道喜欢足球的同学有多少人吗？ (2)表示喜欢足球的扇形圆心角是多少度?你是怎样计算的？ 乒乓球 32% 排球18% 足球25% 篮球19% 其他6% 在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360度的比。 归纳总结 1.收集数据。 2.整理数据。 3.计算各部分占总体的百分比。 4.计算各个扇形的圆心角度数。 5.写出统计图的标题,借助量角器完成扇形统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。 你能总结作扇形统计图的步骤吗？ 因公司扩大规模，现需招聘若干名业务员。本公司待遇优厚，月平均工资3000元，机不可失，欢迎应聘。 联洋人事处 联洋公司三月份工资单（单位：元） 1500 9 1000 1500 1500 1500 1500 1500 1500 8500 10000 工资 10 8 7 6 5 4 3 2 1 员工 生物小组的同学每人都用20粒黄豆种子做发芽试验，实验结果如下表。 17 马海涛 17 史京京 17 李 梅 16 陈 敏 17 赵 倩 13 王 平 3 黄 刚 9 仇晓芳 17 张志明 发芽数 姓 名 发芽数 姓 名 发芽数 姓 名 次 数 17 16 13 9 3 发芽粒数 17，13，17，9，17，17，3，16，17 1 1 1 1 5 一组数据中,出现次数最多的一个数是17，那么17就是这组数据的众数。 众数和平均数一样也是一个统计量，它们都可以用来表示一组数据的特征。 你能找出这组年龄的众数吗？表示什么意思？ 六年级一班第一小组同学的年龄分别是： 12岁、13岁、12岁、12岁、13岁、13岁、14岁、 13岁 某商店上周销售各种尺码男式皮鞋的情况如下表 在这组数据中，哪种尺码是众数？为什么？这个众数对商家进货有帮助吗？说说你的想法 讨 论： 5 18 29 48 34 15 4 数量/双 27 26.5 26 25.5 25 24.5 24 尺码/cm 两组同学一次投飞镖练习的成绩（单位：环） 在这组数据中，众数是（ ），平均数是（ ）。 甲：8，8，9，0，8，8，1，8，8 讨论：用什么数来代表甲组同学的成绩更合适些？为什么？ 8 6.6 乙：7，8，6，6，9，7，6，6，8，9 用什么数来代表乙组同学的成绩更合适些？为什么？ 这组数据中，众数是（ ），平均数是（ ）。 两组同学一次投飞镖练习的成绩（单位：环） 6 7.2 仔细观察这次测试成绩，说说发现了什么。 63 70 75 80 83 84 85 85 85 85 87 88 90 91 91 91 92 93 94 94 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 100 五（2）班一次数学调研测试的成绩如下表（单