[其它考试]心理咨询师考试_三级诊断.ppt

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[其它考试]心理咨询师考试_三级诊断

三级心理咨询师 心理诊断技能 中国医科大学 心理咨询师培训学校 主讲: 范 学 胜 心 理 诊 断 概 念: 一、广义心理诊断 二、狭义心理诊断 掌握心理诊断技能的意义: 1、 心理诊断的实质:运用基本理论、知识对心理障碍本质认识的综合过程。 2、 心理诊断与心理治疗相辅相成。 3 、 误诊的代价。 怎样掌握心理诊断技能: 一 、 心理诊断的思维方法: 1、 医学模式:二维 (生物-医学) 三维 (生物-心理-社会) 四维 (生物-心理-社会-时间) 2、 心理活动模式维度:(认知-情感-行为) 二、 心理治疗师的个人素质: 1、 品质 2、 基本功 “语言”是医生治病的 一件法宝。” 第一节 初诊接待 第一单元、如何进行初诊接待 一、工作程序: 1、咨询前准备工作: 空间距离是彼此关系的反映.远——>近 (1)、场地:室内社交距离,室外稍远。 (2)、性别:同性别近些,异性稍远。 (3)、年龄:老年、儿童近些。 (4)、事件:敏感、防御性强的希望距离大些 强烈求助欲望的希望距离近些 如何进行初诊接待 2、接待方式和语言——礼貌! 3、间接地询问方式 4、向求助者,明确表态 5、向求助者说明必威体育官网网址原则 6、说明咨询的性质 7、说明求助者的权利与义务 8、协商确定使用哪种咨询方式 二、重要原则: 1、社会交往中第一印象的重要性 2、心理咨询必威体育官网网址原则的重要性 3、危机处理的重要性 4、用脑勿动手的重要性 三、注意事项: 1、避免紧张情绪 2、语言表达 3、反复说明必威体育官网网址原则 4、说明心理测量的有限性 5、咨询时的仪态 第二单元 摄入性谈话 什么是摄入性谈话? ◆病史采集 ◆了解健康状况 ◆了解工作状况等 一、工作程序 (一)、确定会谈的目标、内容与范围 1、求助者主动提出的内容 2、咨询师观察到的疑点 3、心理测量发现的问题 (二)、确定提问方式 1、封闭式提问 2、开放式提问 封闭性询间 *通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”、“有没有”等词,而回答也是“是”、“否”式的简单答案。 ??? *功能:这种询问常用来收集资料并加以条理化,澄清事实,获取重点,缩小讨论范围。当求助者的叙述偏离正题时,用来适当地终止其叙述。 封闭性询间 *问题: ??? 若过多地使用封闭性询问,就会使来访者陷入被动回答之中,会压制求助者自我表达的愿望和积极性。 ??? 化费时间而且不得要领。 ??? 想当然地猜测求助者的心理问题或原因,却又总是不到位,会导致求助者的不信任甚至反感。 ??? 开放性询问 ??? *通常使用“什么”、“如何”、“为什么”、“能不能”、“愿不愿意”等词来发问,让求助者就有关问题、思想、情感给予详细说明。它没有固定的答案,容许求助者自由地发表意见,从而带来较多的信息。 开放性询问 询问与导向 ??? *不同的用词可导致不同的询问结果:比如,带“什么”的询问往往能获得一些事实、资料;带“如何”的询问往往牵涉到某一件事的过程、次序或情绪性的事物;而“为什么”的询问则可引出一些对原因的探讨;有时用“愿不愿”、“能不能”起始的询问句,以促进来访者作自我剖析。 注意事项 ?? 1.注意询问的方式,语气要平和、礼貌、真诚,不能给求助者以被审问或被剖析的感觉; 2.询问的目的是为了了解情况,而不是为了满足自己的好奇心或窥视欲。 3.询问问题应与求助者的问题和咨询目标有关。 4.询问前,咨询师应该思考清楚自己要问的问题是什么,免得东一榔头西一棒。 5.同样一句话,不同的神态、语气、语调以及在不同的咨访关系下,会产生不同的效果。 提示: 1.封闭式询问与开放式询问各有长短,咨询中应把两者结合起来使用。 2.要防止询问可能给求助者带来的压力和暗示。 3.询问的如何使用,咨询师对问题的需要与所接受的理论基础有关。 (三)、倾听 ?????*倾听:是指咨询师通过自己的语言和非语言行为向求助者传达一个信息,我正在很有兴趣地听着你的叙述,我表示理解和接纳。 ???? *倾听包括咨询师通过身体传达的专注,以及内心的专注。 ???? *倾听的意义 倾听不仅是为了明了情况,也是为了建立咨访关系,鼓励求助者更加开放自己,同时,还具有助人效果。倾听是每个咨询师的基本功。 如何倾听 1.倾听并非仅仅是用耳朵听,更重要的是要用心去听

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