第二单元 文化的传承与文化创新PPT.ppt

第二单元;单元整体框架;第三课 文化的多样性与文化传播;1）民族节日 作用：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，领略不同民族文化的韵味的窗口;1）二者是一般与个别、共性与个性的关系。 2）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。;5、尊重文化多样性;二、文化的交流与传播;（四）做中外文化交流的使者;巩固练习;我们之所以说文化是多样性的，是（ ） A.由于各民族间经济的和政治的因素不同决定的 B.由于各民族间人们的信仰???主观因素决定的 C.由于各民族间历史的和地理的因素不同而导致的 D.由于各民族间经济的政治的、地理的和历史的等多种因素的不同决定的;相对于世界文化的总体，我们所说的文化的多样性，主要是指民族文化的多样性。民族文化的多样性可体现于（ ） ①语言文字 ②宗教信仰 ③思想理论 ④文学艺术 ⑤民居建筑 ⑥人们的每一次实践活动 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥;遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到（ ） ①尊重差异 ②理解个性 ③和平相处 ④不分你我 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④;世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。而能集中展示和表达民族文化的是（ ） A.种类繁多的体育运动项目 B.民族的语言文字 C.民族的文化遗产 D.庆祝民族节日;下列关于大众传媒说法正确的是（ ） ①大众传媒已日益成为文化传播的重要手段 ②大众传媒已取代旧的传媒 ③大众传媒显示了文化传递、沟通、共享的强大功能 ④大众传媒克服了旧的传媒的局限性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;第四课 文化的继承性与文化发展;;传统思想，包括在长期历史积淀中形成的（ ） ①理论观点 ②学术思想 ③道德观念 ④文学艺术 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;特点：;下列关于传统文化的说法，不正确的是（ ） A.传统文化打上了历史的烙印 B.传统文化带有自己的民族色彩 C.传统文化只存在于历史中 D.传统文化渗透在现实生活中的各个领域;;如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？;文化发展;关于文化继承与发展的关系，说法正确的是（ ） ①继承是发展的必要前提 ②发展是继承的必然要求 ③文化在发展的过程中继承 ④发展是继承的必要前提 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;2、影响文化发展的因素;2008年10月，安徽省公布了一批“非物质文化遗产”项目继承人名单，如徽菜、徽墨、桐城歌、界首彩陶等项目。政府十分重视对“非物质文化遗产”的保护，通过深入挖掘、科学梳理，民族优秀文化得以传承并不断发扬光大。这表明文化建设（ ） A.要面向世界，博采众长 B.就是要保护好优秀文化遗产 C.离不开对其他民族文化的学习和借鉴 D.离不开对优秀传统文化的继承;“拦街福”是温州特有的传统文化活动。今年的“拦街福”把传统民俗和现代城市流行元素相结合，把传统文化体验与文化产业发展相结合，赋予传统“拦街福”新的时代内涵。这表明（ ） ①文化生产力是现代经济发展的决定因素 ②文化发展要推陈出新、革故鼎新 ③传统文化是民族生存和发展的精神纽带 ④传统文化要顺应社会生活的变迁 A.①② B.③④ C.①③ D.②④;“仁者爱人”出自于《论语》，是孔子思想的核心。这些思想对于今天建设和谐社会，增强民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。上述材料体现（ ） A.思想意识是永恒的 B.传统文化具有相对稳定性 C.传统文化具有鲜明的民族性 D.传统文化在见天具有巨大的促进作用;互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步（ ） A.促进了文化传播方式的变革 B.优化了文化资源的内容 C.促成了新传媒代替旧传媒 D.促进了先进文化的发展;改革开放以来，广东在本土文化基础上产生了“新客家文化”。这体现了（ ） A.新文化在发展中偏离了本土文化 B.文化在批判中继承 C.“新客家文化” D.文化在继承中发展;温总理总以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻冻饥生”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦