第十章 特定人群的口腔保健PPT.ppt

;特殊人群的口腔保健; 　　 人的一生，按生长发育的不同阶段，可以划分为几个不同的时期，每个时期的人群口腔患病情况各有特点，应根据保健需求，采取不同的保健措施。 ; 特殊人群;妇幼口腔保健 中小学生口腔保健 老年人口腔保健 残疾人口腔保健;熟悉：口腔疾病的基本特点 了解：口腔保健的基本需求 掌握：口腔保健的基本方法;一、妊娠期妇女的口腔保健;妊娠期妇女口腔保健的目的与重要性;妊娠期妇女的口腔问题 ;①妊娠期间激素的改变，口腔软组织容易发生炎症； ②妊娠性呕吐，使唾液pH值稍有下降； ③妊娠期摄取食物的次数和数量均有增加，可能有偏食； ④体力下降，身体活动减少，日常生活不规则; ⑤存在流产或早产的危险，而失去及时进行治疗的时机，使口腔疾病加重。;;妊娠期妇女口腔保健的方法;妊娠期妇女口腔保健的方法;妊娠期妇女口腔保健的方法;妊娠期妇女口腔保健的方法;妊娠期妇女口腔保健的方法;妊娠初期（1~3个月） 乳牙牙胚正处于形成阶段，应摄取优质蛋白质，足够的钙、磷和维生素A等。 妊娠中期（4~6个月） 要充分摄入钙、磷和维生素A、D，促进乳牙的矿化。 妊娠后期（7~9个月） 继续保证充足的蛋白质、无机盐和维生素，促进恒牙胚的形成。 ; 妊娠各期的口腔保健指导;二、婴幼儿的口腔保健;对胎儿生长发育的影响因素; 婴幼儿期 目标：无龋 牙龈健康 方法: 母乳喂养 奶瓶哺乳姿势 指套牙刷清洁口腔 添加辅食咀嚼能力 补氟 健康饮食 定期口腔健康检查 ;指套刷;　 父母 应在6~12个月内安排婴儿第一次看牙； 每次喂奶之后，应清洁口腔； 喂不含蔗糖的饮料与流食； 5~6个月起应补充半固体食物。 ;奶瓶龋(infancy caries) ;;;饮食指导（Diet Counseling);饮食指导;饮食指导;三、学龄前儿童的口腔保健; 学龄前儿童口腔保健的特点 手的技能不够健全，需要父母的照料、帮助、监督和教育。 乳牙萌出前期 清洁口腔 乳牙萌出期 预防龋病 乳牙列完成期 维护乳牙列完整 恒牙萌出期 定期检查、早期治疗; 学龄前儿童口腔保健的方法 家庭口腔保健 目标：培养儿童建立口腔卫生习惯，选择合适的牙膏、牙刷，帮助、指导、监督儿童进行有效刷牙。; 学龄前儿童口腔保健的方法 幼儿园口腔保健 口腔健康教育，对教师进行培训； 做好儿童口腔保健工作，检查、预防； 培养儿童良好的口腔卫生及饮食习惯； 与家长配合共同促进儿童口腔健康。 ;对幼儿园儿童进行口腔健康检查;对幼儿园儿童进行氟化物防龋;对幼儿园家长进行口腔健康讲座; 学龄前儿童口腔保健的方法 营养和饮食习惯 学龄前期（3-6岁）可通过幼儿园老师教育孩子建立良好的饮食习惯，限制多盐、多脂肪的食物和黏性大、清除慢、容易产酸的食物。 此阶段应注意两个方面问题：一是饮水，许多家长常给孩子提供软饮料而不是新鲜水，软饮料是致龋的危险因素；另一方面是吃零食，很多儿童受电视广告的影响吃含糖高、营养低的食品。 ; 学龄前儿童口腔保健的方法 氟化物的应用 低氟地区和龋病高发区的儿童出生后6个月起就应补充氟：氟片、含氟牙膏、含氟涂料。;;第二节 中小学生口腔保健; ; 学校口腔卫生保健是预防学生口腔疾病，增进学生口腔健康，短期目标为促使学生积极参加由学校组织的预防口腔疾病、增进健康的活动，长期目标为培养学生在将来具有预防口腔疾病、增进口腔健康的能力。;中小学生口腔保健的特点;中小学生口腔保健的方法;;Oral health examination ;Pit and fissure sealants ;口腔健康教育(Oral Health education) 口腔健康教育应纳入学生的课程 口腔生理卫生知识：牙齿的形态与功能、萌出与构造 口腔常见疾病：龋病、牙周病、错合畸形、前牙外伤 口腔疾病的预防与治疗：控制菌斑、氟与窝沟封闭 口腔卫生保健设施：牙医、学校口腔卫生服务、社区口腔卫生服务。 ;;painting;toothbrushing;对学生母亲进行口腔健康教育; 消除影响学生健康的环境因素 预防身体意外事故的发生;饮食指导;饮食指导;青春期口腔保健;中年期口腔保健;第三节 老年人口腔保健; 1980年联合国确定60岁为进入老年阶段的分界线。 我国也是以60岁进入老年期，但国外也有许多国家则规