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第５学年 算数科指導案
授業者：玉木 充
１ 単元名 倍数と約数「整数の性質を調べよう」(東京書籍)
２ 本時の実際(７／９)
(１)本時のねらい
具体的な事象から公約数と最大公約数の意味を理解し，求めることができる。
(２)指導過程( 学習課題， 評価 )
段階 学 習 活 動
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