关于二级学院开展创业教育的实施方案.doc

关于各二级学院开展创业教育活动的实施方案 各二级学院： 为贯彻落实教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》精神，以及省教育厅关于鼓励大学生创业的相关文件精神，进一步推动我校大学生创新创业教育工作，帮助大学生树立创业意识，完善创业知识结构，掌握创业技能，以创业促就业，特制定本实施方案。 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，坚持以科学发展观为指导，贯彻落实党的十七大报告中提出的“提高自主创新能力，建设创新型国家”和“实施扩大就业的发展战略，促进大学生创业带动就业”的目标任务，坚持校党委提出的“三化一引领”的理念，开展“二级多层”的创业教育。积极营造良好的创新创业教育氛围，真正提升大学生的创业能力和就业竞争力，全面提升我校学生的就业创业竞争力和社会贡献度。 二、基本原则： 1、坚持以生为本的原则，充分考虑学生的学习与发展、考虑学生创业素质的培养以及创业能力的提高，紧紧围绕学生创业教育和创业实践的需要。 2、坚持以创新、创造为核心的导向原则。创新和创造是构建大学生创业教育体系的重要内容。创业教育建设过程要始终坚持贯穿这一理念。 3、坚持把创业作为最终目标的建设原则。创业教育要重在培养创业意识和实践技能，以实践为起点，在实践中创业。 三、主要措施： 1、完善组织机构、健全工作机制，保障创业教育的顺利开展； 各学院需成立“创业教育工作领导小组”，由分管学生工作的党总副支书记担任组长，全面负责学院的创新创业相关的建设工作： （1）研究制定支持大学生创新、创业实践活动相关配套政策的制定。 （2）做好创业人才的重点推荐。 （3）建立和完善与政府、企业共同开展创业教育的合作机制。 （4）打造符合各分院特色的创业实践平台。 2、结合学院的实际情况，开展“二级多层”的创业教育，做到一院一策，乃至一专业一策； 创业教育和创业意识的培养要面向全体学生，做到全覆盖，建立“二级多层”的创业教育模式。“二级”指学校和分院二级，学校一级由创业教育中心负责。而学院的创业教育，要根据各个学院和专业的特点开展有针对性的工作，即做到一院一策，甚至一专业一策。 “多层”指校院二级的创业教育都分若干层面，细化工作。即校一级分为一般层面和重点层面，学院一级在不同的专业进行不同的创业教育，而一个专业同样也分为普通层面和重点层面。 3、挖掘创业典型、做好宣传发动工作； 大力引导鼓励有创业意向的同学参与我校创业教育中心的课程,收集身边的创业典型和事迹，开展评选表彰活动，树立勇于创业的榜样（特别是大学生创业实践园中成功创业的优秀典型），充分利用qq、微博，微信等新媒体对其进行宣传和报道，使创业教育、培养创业人才的思想深入人心，用学生身边的成功创业者的事迹感召青年学子，以激发学生创业热情、培养学生的创业精神。 4、充分利用校内外资源，打造创业实践平台； （1）可以依托暑期社会实践、勤工助学等活动为纽带，将大学生与社会紧密联系，从而不断激发青年学生的创新创业热情，提高他们的创新创业能力，为将来的创新创业积累有益经验；（2）与企业紧密联系，通过走产学研相结合的道路，以校企联合的模式，组建坚实的创新创业教育实践训练基地。实行“真项目、真操作、真环境”的见习模式，使学生的创新创业活动与企业之间形成良好的互动；（3）可通过建立创新创业协会等组织机构，为学生提供创新创业的实战演习场所，促进大学生与创业企业、创业者建立互动关系，体验创业过程，开展创业实践。 四：工作要求： 各学院需充分认识大学生创业教育的重要性、必要性和紧迫性。尽快制定相关的实施细则，帮助学生了解国家和地方对大学生创业的扶持政策，鼓励大学生创业，协调创业与学习的关系,逐步探索完善具有学院特色的创业教育体系。 嘉兴学院学生处 2014年10月