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小学业务检查细则
小学业务检查细则
为了规范教学工作,督促教师完成教学教务,增强教师、学生积极性、主动性,以先备课后上课、不备课不上课的原则,切实落实好教学的全过程管理,促进教育教学质量的提高,结合本校实际情况,特制定本制度。
【检查内容】
备课、作业
【检查要求及评分标准】
一、备课
1、学期计划项目齐全,内容详实,有可操作性。
2、校本备课语文:7次经典诵读、7次阅读课
数学:14次
健康:专职教师备课、兼职教师同年级协调备课
语文、数学、英语、体育学科,电子备课进度要比实际教学进度超前三课时;其他学科电子备课进度要比实际教学进度超前2课时。
课时教案应项目填写齐全,修订栏至少有三处修订意见。语数外科要求课堂练习、作业设计栏填写完整。
教学反思应与教学进度一致,每篇反思不得少于80字。
业务检查注意事项
各科有计划,每课有教案,重点难点突出,格式内容规范,能超前备课。
1、迟传或迟交的,备课检查得分定为合格.
2、没做到提前备课3课时的,备课检查得分定为合格。
3、每篇备课二次修改低于三处的,备课检查不得定为优秀;无二次修改的,备课检查定为不合格。
4、教学反思数量不足或内容不充实的,备课检查不得定为优秀。
5、二次修改或教学反思有雷同现象的,雷同教师备课检查为不合格。
6、素材数量少于10篇的年底检查不得定为优秀。(体育学科除外)
(检查时,组长要提前确定抽查某2篇教案,并在检查表上注明检查的是哪两篇,重点看二次修改和反思。)
二、作业
(一)数量标准
1、语文:
《习字册》、《补充习题》应每课一批,所完成的课数应与所学进度相符,误差允许在1课以内,批改次数为作业课数减一次。《作文》每学期至少8篇,应两周一篇(双周写,单周批)。《读写日记》每周至少2篇(一篇摘抄、一篇读后感或仿写)。毛笔字:高年级必查。
2、数学:
《补充习题》应每页一批,所完成的页数应与所学进度相符(以学生实际学习进度为标准),误差允许在2页以内。批改次数为作业次数减一次。三到六年级写清几月几日,周几。
3、英语:
《英语补充习题》至少每课一批,所完成的页数应与所学进度相符(以学生实际学习进度为标准),批改次数为作业次数减一次。
《课堂作业》原则上每单元两次。
4、科学:
《科学习作》每课一次。
5、美术:
《习作画册》每周至少一次作业,每学期不少于20次作业。
六年级不少于15次作业。
6、不按要求设置作业的,不得此项得分
(二)质量标准
批改字迹工整、规范,批语通顺、具体、明确,富有人性化和激励性,批改符号醒目、统一,批改日期鲜明。作业中有错误,要写清“改”字,并及时进行二次批改。
业务检查注意事项
作业:精心设计,有一定层次,要求明确,题量适当。及时批改,符号规范,有评语,有反馈。
1、迟交、不交或查不到作业的,作业检查为不合格;作业次数与平行班级相差2至3次的,作业检查为合格;作业次数与平行班级相差3次以上的,作业检查为不合格。
2、作业有错误未要求学生订正或订正后未进行二次批改的,作业检查为不合格。
3、没有批改日期或不符合学校作业批改要求的,作业检查为不合格。
具体要求:
1、作业本数每少1本扣 0.1分,少10本以上该项不得分。 2、学生作业格式包括用笔统一、格式符合作业要求、答句完整等。格式和书写质量80%以上优秀得满分,每少10%扣0.1。
3、作业未全批全改,漏批1本扣 0.1;错批1处扣0.1;批改符号大于2厘米,未一题一勾的酌情扣0.1-0.5分;作文批改不符合要求酌情扣0.1-0.5分。
4、学生1处错题不改的扣0.1,学生改错,教师不进行二次批改的一处扣0.1;教师不写“改”或“改”字少于50%酌情扣0.1-0.3分。
5、无任何激励性批语该项不得分。
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