2015-2016高三第一学期期末试卷讲评(郗玲玲)1PPT.pptx

2015-2016年度高三理科期末试卷分析;试卷命题的特点： 基于一轮复习的阶段的特点，进行数学学科能力考查，注重试题的基础性、层次性和适度综合性。 兼顾考纲要求，重点知识重点考查，对已复习内容进行全面考查，注重通性通法，淡化特殊技巧。 立足于一轮复习目标定位和达成的效果反馈和科学复习教学导向，规避不必要的模式化机械演练。;考察 内容;试题难易分布得当，重点突出;试卷讲评课建议;知识 储备;1.理解掌握基本概念，落实通性通法；;数学核心思想 转化与化归思想； 函数与方程思想； 数形结合； 分类讨论思想； 特殊化思想 ； 有限与无限思想 ;重点题目解析;线性规划： 在线性约束条件（二元一次不等式组）下，线性目标函数（二元代数式）的最值. 数学思想：数形结合;;;平面向量： 平面向量基本定理基础性定位;;;;x;x;;三角函数： 挖掘知识之间的内在联系，多角度理解概念. 数学思想：数形结合 ;对称轴方程为;;化繁为简，化难为易，化归与转化思想起着重要的作用;;立体几何： 根据几何条件，借助正方体、长方体复原几何体。 研究立体几何问题经常类比平面几何的研究方法进一步发现立体几何的点线面的位置关系。 线面的位置关系（平行、垂直）的逻辑推理是核心.;三视图形成原理;12. 某四棱锥的三视图如图所示，则该四棱锥中最长棱的棱长为_________。 ;类比推理：立体几何的点线面的位置关系类比平面几何 ;二面角平分面上的点到两个半平面的距离相等;解析几何：;引导学生总结几种常见的几何条件的代数化途径：;针对第二层次： ;举例分析： ;难点：如何消参？ 目标：最终将所有的参数都用m表示.;整体消参;法三：点差法——整体消参;;如何设参数？设点的坐标还是设弦的斜率？ 因为P,Q的位置都是由直线的斜率决定的，P，Q的坐标都可以用斜率来表示，此时只需一个参数即可.;反思：转化几何条件，优化解法;知识：分段函数（分段研究、整体考虑---整体与局部） 一般函数图象与性质的把握;;导数的作用：作为研究函数性质的一个工具;2015年海淀期末;;;函数解析式;数列;数列的特点：离散、可列——策略： ???纳推理;;抽象概括该数列的性质：;概率统计 统计学的基本思想：用样本估计总体； 概率问题考查阅读理解能力： 首先要明确做了“什么试验”，是什么类型的试验； 其次要清楚所求的事件是什么，它包括哪些基本事件，事件之间的关系.;互斥事件;温度;谢谢！ 祝各位老师工作顺利！