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2015年七市高中教学研讨会教师发言材料(淮北 李从山 高考化学二轮复习策略研究1)PPT
李从山 2015.03.28 ;;学课标考纲;;;对教师的要求;a.知识的深化;从个别到一般;;知识的梳理
(思维导图及工具);;;;;2010江苏理综12.常温下,用0.1000mol/L NaOH溶液滴定 20.00mL 0.1000 mol/L CH3COOH溶液滴定曲线如右图。下列说法正确的是
A. 点①所示溶液中:
c(CH3COO-)+ c(OH-) =c(CH3COOH)+ c(H+)
B. 点②所示溶液中:
c(Na+) =c(CH3COOH)+ c(CH3COO-)
C. 点③所示溶液中:
c(Na+) c(OH-) c(CH3COO-) c(H+)
D. 滴定过程中可能出现:
c(CH3COOH) c(CH3COO-) c(H+) c(Na+) c(OH-);;;;教学起点偏高,甚至高考不考的内容还在教学;
课前准备不足、学案教案设计不充分;
板书缺少设计、目标不明、重点不突出、点拨不到位;
缺乏指导学生记忆,讲课条理性差,学生无所适从。
引导学生总结归纳的方法、思路有欠缺。
重讲解,轻反馈;重教材,轻教法;重备课,轻备考。;对策:;Thank you!
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