7S管理培训课程PPT.ppt

错误认识2： 7S只是搞搞卫生而已 错误认识说明：不了解7S活动的真正意义，混淆了7S与大扫除之间的关系。 正确认知：7S和大扫除是有根本性的区别的，7S不紧要把现场搞干净，最重要的是根据持续不断的活动能够使现场的7S水平达到一定的高度，并且养成良好的习惯。 错误认识3：天天赶产量，没时间做7S 错误认识说明：这是把7S与生产放在对立面上的错误认识，这种认识最容易传染，危害性极大，说话者始终强调的是生产的重要性，听起来无可挑剔，因此危害性极大。 正确认知：首先要摒弃错误的认识； 其次认真对待7S活动，把它当作工作中的一部分并且是非常重要的一部分来开展，就像“精神”的影响力是无限的一样。 错误认识4：我们是做技术的，做7S是浪费时间 错误认识说明：首先是缺少平等意识，认为清扫类的粗活理应由清洁工或操作工来做，让工程技术人员做7S是很大的浪费，工程技术人员的薪资是清洁工及操作人员的好几倍。 其次没有认识到7S对自身工作效率提升的作用。 正确认知：7S是所有员工工作的一部分，良好的工作习惯及问题意识也是工程技术人员素养提升的重要内容，必须向对待工程技术工作一样对待7S。 错误认识5：我们已经做过7S了 错误认识说明：所谓做过7S了，一种可能是确实有做，说明说这话的人对7S的认识不够，7S不是一劳永逸的工作。 另一种可能是，以前做过7S，没有持久做，或做了没效果，失败了。 正确认知：7S是一项持续推进的工作，只有进行时，没有过去时和完成时。 7S与大扫除的最大区别在于，7S是需要长期坚持的一项工作，绝不能像大扫除一样，有需要的时候做一次就可以了。 错误认识6：我们这个岗位不可能做好7S 错误认识说明：这个岗位就是这么多粉屑，不可能做好7S。 正确认知：7S适用于所有行业，所有岗位，正因有各种各样的原因，使现场变得脏乱，才需要持续不断的7S活动来解决问题。 大家只认识到现场脏污的来源，确未想到，所有的脏污来源是可以改善和治理的。 错误认识7：我们的员工素质太差，做不好7S 错误认识说明：刚做好，又乱了，员工素质太差，做不好7S。 正确认知：事实上做不好7S，不是员工素质差，而是管理者自身出现了问题。 推行7S的过程就是员工良好习惯养成的过程，7S活动最重要的目的之一提升员工素养水平，使员工形成良好的习惯。现在没养成良好的习惯，不代表以后不能养成良好的习惯。故，让员工养成良好的习惯不取决于员工受教育程度的高低。 7S的作用 1、亏损为零--------7S是最佳的推销员 2、不良为零--------7S是品质零缺陷的护航者 3、浪费为零--------7S是节约能手 4、故障为零--------7S是交期的保证 5、切换产品时间为零--------7S是高效率的前提 6、事故为零--------7S是安全的软件设备 7、投诉为零--------7S是标准化的推动者 8、缺勤率为零--------7S可以创作出快乐的工作岗位 四、7S的实施方法 建立整理观念,了解整理意义 全面点检工作场所 订定“需要”与“不需要”的基准 红单作战-找出不需要的东西 处理不需要的东西 需要的东西调查使用频率,决定必要数量 ※整理实施方法 * 订定需要与不需要的标准 已损坏 已淘汰 已过期 已变质 (一个月以上)的停滞品 剩余品 不要的参考基准 红单作战-找出不需要的东西 红单作战对象: 仓库,工作场所,机器设备,空间,地面 红单作战基准: 过期物品,变质物品,可疑物品 红单作战心理:以冷静的眼光 “快”,“狠”,“准”!!! 红单作战的基本概念 使用醒目标签,把急需整理的地方显示出来,并且加以改善. 事前做好规划,明订标准,据以执行. 通过会议讨论方式加以改善. 是做好整理的最佳工具. 红单作战实施步骤 订定基准 * 通过小组开会决定要与不要的基准. *基准要明确,以供执行时能有所遵循. 制作红色标签 * 以醒目为原则. *可以用红色胶带或红色自粘贴纸来制作(替代) . *充份了解对象及基准. *对有疑问时,先贴上红色标签. *不可由自己部门组员贴自己部门的物品. *有异议时,可申诉,但不可自行撕掉标签. *不可贴在人的身上. 贴红色标签 ※整顿实施方法 落实整理,决定放置场所 落实整理,准备放置场所 划线、定位、标示 归位 目视管理、广告牌管理是整顿的绝好工具。 整 顿 的 要 诀 易于归位的方法,培养归位的习惯 . 三定原则 定点 定容 定量 *