《思想道德修养与法律基础》(2015年修订版)绪论PPT.ppt

* * 培养优良学风 勤奋 严谨 求实 创新 * 辽宁大学校训 明德精学 笃行致强 * 明德精学 主体内在的素质、操行和境界；弘扬光大崇高思想情操和道德修养，精晓学业，传承民族文化之优长，兼容世界优秀文化,树优良学风、校风。 * 笃行致强 主体的行动、追求和目标；追求真知和理想，潜心探索、身体力行，跻身强校之列，实现强国之梦，使伟岸中华以文明进步之强势自立于世界民族之林 * * * * 第二节 提升思想道德素质 与法律素质  * 社会主义思想道德建设的基本任务 坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观 * 社会主义法律的含义 社会主义法律是工人阶级领导下的广 大人民意志的体现，是由国家制定或认 可并由国家强制力保证实施的行为规范 的总和 * 社会主义思想道德与社会主义法律的 关系 社会主义思想道德为社会主义法律提供思想基础和价值目标 社会主义法律为社会主义思想道德提供制度保障 * 思想道德素质—— 思想政治素质：是一种特殊的政治素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质。是人的各种素质中最重要的素质 道德素质：是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含道德修养和道德情操，体现道德水平和道德风貌 * 法律素质的基本含义 是指人们知法守法用法的素养和能力 * 法律素质的基本要素 掌握必备的法律知识 树立必需的法律观念 拥有必要的用法护法能力 当代大学生面临的挑战与使命 科技文化的发展与发达国家之间尚存在差距，当代大学生应当成为科技发展和文化建设的中坚力量； 国际环境复杂多变，敌对势力“犯我中华之心”不死，当代大学生应当担当起强国固土的重任。 新世纪新阶段我国面临现代化建设与构建和谐社会的重任，当代大学生肩负着特殊的责 任。 * 当代大学生的成才目标是什么？ 德才均备，全面发展 “才者，德之资也；德者，才之帅也。” ——《资治通鉴》 * * * * * * * * * * * * * 《思想道德修养与法律基础》 * 课程简介： 本课程是一门以马克思列宁主义和中国化的马克思主义理论成果为指导，以人生观、价值观、道德观、法纪观教育为主线，依据青年学生成长成才的基本规律，综合运用马克思主义理论以及其他多学科知识教育和引导大学生认识自我和锻炼自我、培养良好的思想修养、政治素质、道德品质培育良好的法纪观念和健全的法律人格的必修课程。 * * * 什么是马克思主义？ 马克思主义是消灭资产私有制的思想。是国际无产阶级领袖和革命导师卡尔·亨利希·马克思和弗里德里希·恩格斯创立的思想体系，无产阶级政党指导思想的理论基础。 包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系，工人阶级政党的理论基础和指导思想。 * * * 为什么要开设这门课？ 通过对人生观、价值观、道德观、法纪观等相关问题的分析和探讨，使当代大学生了解有关人生问题的基本理论，正确认识和发掘人生的目的、价值和意义，认清自身所肩负的历史使命，自觉进行思想道德修养和法纪教育，培养良好的思想道德品质和法纪观念，树立起正确的人生观、价值观、道德观和法纪观，成长为建设中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。 * 思想道德修养: * 人类主体精神的自律和一种高级的精神活动和行为实践，其实质就是修养主体进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我提高的过程。 修养之于心地，其重要犹如食物之于身体 ——西塞罗【古罗马】 现代大学生的条件 ——美德＋良才 道德高尚 政治坚定 思想端正 学习勤奋 智能健全 法纪严明 身心健康 * 绪 论珍惜大学生活 开拓新的境界 第一节、适应人生发展新阶段 第二节、提升思想道德素质与法律素质 第三节、培育和践行社会主义核心价值观 第四节、学习本课程的意义和方法 * 第一节 适应人生新阶段 * 大学时期是重要的人生新开端 新起点 新环境 新形象 新目标 * 一、认识大学生活特点 1、大学是知