- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
青年教师观摩教案集2014
小班音乐活动《巨人的鞋》
小三班 高晋
活动目标:
1. 在听辨不同音乐旋律的基础上,能够用肢体动作大胆表现;
2. 发挥想象力,用符号和线条来表现音乐
3. 体验音乐游戏带来的快乐
活动准备:
大卡纸做的鞋子;坏鞋一只,彩带(线),手鼓,蜡笔,音乐CD《鞋匠之舞》
活动过程:
一:热身活动
师幼互动《早上好》,并向所有的老师问好。
二:感受旋律的不同,进行律动游戏;
1、谈话激发幼儿兴趣并引出鞋匠的故事
出示坏鞋,谈话引出鞋匠的故事
2、强调音乐的三部分,并引导做出这三部分的动作
第一段音乐:缝鞋子
第二段音乐:钉鞋子
第三段音乐:高兴地跳起舞
3、完整表现三部分,并配合音乐进行律动,配合音乐三个段落。
引导学童跳舞,配音乐:鞋匠之舞
三:分角色进行音乐游戏
故事延续:有一个巨人来找鞋匠修理鞋,因为鞋子太大了,所以鞋匠必须跑着“缝鞋子”,用全身的力气去“钉鞋子”,终于修好鞋,巨人“高兴地跳起舞”。
教师扮演巨人,幼儿扮演鞋匠,并配合音乐“鞋匠之舞”进行活动。
第一段音乐:跑着缝鞋子(幼儿各持一条稍长的线,配合乐句的长度跑)。
第二段音乐:用力地钉鞋子(幼儿在地板上原地跳)。
第三段音乐:巨人高兴地跳起舞(教师扮巨人跳舞,幼儿坐着观看)。
四:音与画
教师在黑板上画一只大鞋子(巨人的鞋),引导幼儿看教师听着音乐画画(自由的画,不限制任何形式,不需要跟着音乐节奏画)将幼儿分成数组,每组发一张“巨人的鞋”,引导幼儿自由地听音乐画画。
小班音乐游戏:游乐园
小四班 张世艳
活动目标:听辨音乐,尝试用肢体动作表现两种游乐项目的特征,体验一起游玩 的快乐。
活动准备:多媒体图片;音乐
活动过程:
一、准备活动:《上课铃声》
二、谈话导入,引出主题
师:小朋友们,你们去过游乐园吗?你喜欢玩什么?
三、听辨音乐,用动作表现游乐项目的特征
1、玩小火车
(1)听赏小火车的音乐,问:这是在玩什么?
(2)引导幼儿用动作表现开火车。
(3)随音乐游戏,引导幼儿做开火车和停车的动作
2、玩滑滑梯
(1)听赏滑滑梯音乐,问:这是在玩什么呀?
(2)引导幼儿用手势动作表示爬滑梯和滑滑梯
(3)随音乐游戏
四、听音乐完整游戏
1、幼儿集体尝试随不同音乐做出相应动作。
2、听辨巩固,再次完整游戏。
五、结束活动
开火车离场
? ? ? ? ? ? ??中班音乐游戏:毛毛虫啃苹果 刘蕊
活动目标:
1. 感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏,能够快乐的演唱。
2. 在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。
活动准备:?PPT? 图谱 贴有苹果的“盘子”
活动过程:
?一、导入:毛毛虫来了
1.今天有一个小动物要和小朋友们做游戏,你们猜猜它是谁(毛毛虫)。
2.毛毛虫喜欢吃什么呢?
(播放毛毛虫啃苹果音效,倾听后猜测)
3.我们一起来看看它在吃什么
4.哇,毛毛虫这么喜欢吃苹果,它经常会一口一口啃苹果哦,我们一起来听听。(播放音效)它是怎么啃苹果的?
二、倾听并掌握节奏
1.毛毛虫这么喜欢咔哧咔哧的啃苹果,那我们小朋友就变成苹果送给它。鼓励幼儿做不同的动作
2.幼儿用肢体动作表现苹果造型。
三、毛毛虫啃苹果
(一)感知学唱游戏歌曲
1.毛毛虫啃了什么样的苹果呢?我们一起来看一看,听一听!(播放动画)
2.毛毛虫都啃了什么样的苹果?按幼儿说的出示图片,并唱乐曲。
3.再听一次,是啃了这些苹果吗?
4.分句听辨,出示图谱,感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。
5.区别啃大小苹果的声音,跟着音乐,和毛毛虫一块啃苹果(快乐地歌唱)。
(二)游戏——毛毛虫啃苹果
1.老师做毛毛虫,幼儿尝试按节奏表现苹果被啃,变成苹果核的动态。
2.请幼儿分组自选苹果变,唱到啃什么苹果,变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。(视情况再次游戏。)
3.教师做毛毛虫,幼儿排成一行游戏。
四、结束
毛毛虫吃了这么多苹果,非常开心,它也给你们准备了礼物,我们一起去外面找找吧!
?
活动反思:
1、
2、
3、
中三 刘佳
活动目标:
1、在游戏中进行节奏视奏,体验游戏的快乐 。
2、在学习歌曲的基础上,尝
您可能关注的文档
最近下载
- 中国风电和太阳能发电潜力评估(2024).docx VIP
- 2024年人教版五年级上册道德与法治精编知识点.doc
- 2018年全国成人高考高中起点语文试题答案.doc VIP
- 充装站质量保证体系手册(严格按照TSG07-2020特种设备生产和充装单位许可规则编写).docx
- 动物简笔画演示.pptx VIP
- 新建电线电缆项目商业投资计划书.docx
- 2024年中国智慧数字病理行业发展白皮书.pptx
- 小学科学苏教版四年级上册第三单元《11浮力》课件.ppt
- “新起点、新梦想、新起航”高一开学第一课主题班会-高中主题班会优质课件.pptx VIP
- Midea 美的 L1PB20-C18燃气热水器 说明书.pdf
文档评论(0)