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在全县2017年教育工作会议上的讲话同志们：教育是经济发展、社会进步的基石，寄托着广大家庭对美好生活的期盼。县委、县政府近年来高度重视教育工作，分别在2015年2月25日、2016年2月28日召开了全县教育工作会议，在今年春季学期开学前，县委、县政府决定召开2017年教育工作会议，主要目的是：认真总结2016年的教育工作，安排部署2017年目标任务，动员全县各级各部门和广大教育工作者更加重视教育工作，持之以恒采取精准有效的举措，全面提升**的教育教学质量和水平。下面，我讲3个方面意见。一、树牢“等不起”的意识，全面认清教育发展新形势2016年以来，在市委、市政府的坚强领导下，在全县各级各部门的共同努力和广大教育工作者的辛勤耕耘下，**的教育事业发展有了一定进步，但困难和问题仍然较多，发展差距仍然较大。（一）肯定成绩，坚定信心。一是重视程度更加强烈。县委、县政府坚持把教育工作摆在重中之中位置来抓，多次召开会议研究教育工作，采取一系列举措推进教育事业发展；全县各级各部门积极支持教育工作；广大教育工作者都付了出辛勤的汗水和做了大量卓有成效的工作，全县上下重视教育、支持教育氛围已经形成。二是各类教育持续发展。适龄儿童入学率99.21%，初中毛入学率99.55%，高中毛入学率42.3%，学前教育1年、3年入园率同比增长2.45个百分点；初中学业水平参试7364人，比2015年增加1254人；普高综合上线率88.62%，提升了2.32%，本科上线率35.88%，提升了1.03%；职业教育、民办教育、民族教育、特殊教育不断发展。三是师资力量不断增强。全年共招聘教师125名，教职工人数达4827人。通过国培、省培、市培等方式培训教师7357人次。四是办学条件日益改善。完成D级危房校舍14.32万平方米拆除工作；509个教育专项工程项目全部开工，投入使用项目283个；93个地震恢复重建学校项目完工91个；县第四高级中学建设进展顺利；学校占地面积154.98万平方米，校舍建筑总面积59.67万平方米，同比增加6.63%　同志，都是教育的直接受益者。第二，教育是促进发展最基础的基石。一个国家、一个地区重视教育的程度与经济发展是成正比的。比如，新中国成立之初，党和国家提出“再穷不能穷教育”的口号，拿出宝贵资金送1万多人到苏联、东欧留学，培养了大批建设人才，迅速改变了“一穷二白”的面貌，而在十年“文革”期间，教育事业受到严重冲击，国民经济几乎到了崩溃边缘。第三，教育是阻断贫困代际传递最根本的途径。习近平总书记指出：“让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”我县尚有贫困人口106656人，90%的贫困群众只有初中以下文化程度，如果不通过发展教育提高人口素质，这些贫困家庭实现脱贫致富就变得愈加艰难，最终演变为贫困的恶性循环。因此，全县各级各部门务必要树立“今天的经济是昨天的教育，今天的教育是明天的经济”的理念，以对**发展负责、对子孙后代负责的历史担当，久久为功、持续用力，把教育工作抓紧、抓实、抓细、抓出成效。二、采取“精准性”的举措，奋力开创教育发展新局面2017年，全县教育工作的总体目标是：狠抓教育教学管理，全面提升教育教学质量，确保学前教育入园（班）率达86%以上，高中阶段毛入学率达到45%，小学、初中毛入学率保持在98%以上，小学在校生年辍学率控制在1%以下，初中在校生年辍学率控制在1.5%以下，义务教育巩固率达95%以上；普通高中高考一本、二本上线率分别提高1个、5个百分点，初中教育在全市排名前进2名，小学教育优秀率实现“零”的突破、综合合格率提高3个百分点以上；教育专项工程建设按时按质完成，教育体系建设及教育领域综合改革、队伍建设、办学条件改善、校园安全、教育扶贫等重点工作取得更大成效。围绕上述目标任务，重点要精准实施好“七大工程”。（一）实施教育教学质量提升工程。一要向课堂教学要质量。研究课堂、突破课堂，是提升教育教学质量的关键。要切实提高课堂教学的有效性，积极探索构建高效课堂的途径和办法，推行精细化管理，构建高效课堂。当前，在一些学校管理层，存在校长、副校长不安排课时的现象，这是不行的，如果管理层不参与上课，无法直观了解学校的教学情况，如何管理好教学质量？同时，更容易在教职工心中造成一种不良影响，于学校管理更是无益。因此，从今年春季学期开始，校长不仅要更好履行管理职责，也一定要带头坚持上课，但课时可以安排少一点。二要向教学管理要质量。从基础年级抓起，定期开展教育教学质量综合评估，全面查找存在的差距和问题，限期整改提高。小学和初中要以毕业检测、毕业会考各学科合格率、优秀率作为衡量教育质量高低的重要评价指标之一；高中要以高考上线率、录取率作为评价教育质量的重要评价指标之一。三要向教研教改要质量。要