2017一年级语文学习注意事项.pptxVIP

一年级语文学习注意事项;本期教学内容;识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 2.认识常用汉字300个,会写其中的100个。 3.掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字.字写得正确,端正,整洁. 4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 ; 学好语文最好的途径就是博览群书。;;;口语交际 1.学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。 2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 3.能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 4.有表达的自信心.积极参与口语交际,踊跃发表自己的见解。;;朗读; 家长可以列一个小计划， 一课一听写，一天一课，每 周末再巩固一次，这样孩子 一定会记忆更牢。 ; 要鼓励学生背书，在家的时候 可以先到爸妈手里背，第二天到老 师这背。希望家长们继续做好这件 事情，如果没背，就在作业本上签 上没背。 ; 主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣开始的。比如说，家长经常让孩子识字，认招牌等等，回到家中建议家长和孩子一起识字、看书，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力会大大增强，另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。;一二年级学生很容易被家长老师的评价影响。如果学生在初期能够获得正面评价（老师的红勾），学习意愿就会比较强。即：通过这种方式，开启被表扬-很开心-愿意在这件事上多花精力-做得更好-被表扬的良性循环。;检查的目的要明确;检查作业四原则;2、重“验证”，忌“批评”。 即，检查时不只跟孩子说错误的地方，也借机表扬他做对的地方。毕竟刚开始的时候，大多数孩子做十道题，不至于错一半以上。 每道题都念叨一遍，“对的、对的、对的、对的、对的，嗯？这个是对的吗？” 这样可以增加正面反馈的机会，让孩子不至于觉得“一起检查”是个特别可怕会被妈妈批评的过程。 让孩子“不反感”，是任何事情开始阶段的时候非常重要的一点。请千万不要板着个脸，好像判官一样。 回想一下幼儿时期用什么样的心态带孩子学走路、学做家务的。毕竟我们希望孩子在学习初期获得正面评价，所以不要把必须指出错误的这个环节搞得太严肃，否则后续的正面激励效果也就没那么好了。 ;4、家长要学会“装傻”。 这个跟“检查”并不是特别直接相关，但是这个原则在低年级的整个学习过程中都很重要，所以额外多提一次。 只要孩子学习意愿高，通常成绩都不会差。所以比起“学会了没有”，请家长更关注孩子“学得高不高兴，想不想学”。而“家长装傻”，就是非常有效的激发学习兴趣的手段之一。“我懂得比你多”这种成就感，会让孩子觉得学习非常有用。特别是低年级的家长，请格外注意这一点，让孩子觉得“我很厉害”“我比妈妈在这方面懂得多”“我可以教妈妈”，对孩子是极大的激励。就好像教孩子做家务时，使用“你能帮妈妈XXX吗？”这样的语句，而不是“你去做XXX。” 陪伴检查的过程也是同样，请家长“示弱”。“我也不知道老师是怎么要求的，你能教我吗？”孩子复述老师要求的时候，有时也就自己发现问题了。 总之，父母要相信孩子有能力独立完成作业，努力培养孩子自觉、主动、认真的学习习惯，鼓励孩子独立完成作业，随着年级的增长，学会自主检查作业。 ;感谢您的配合