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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * LOVE English 系列教材导览 To Teach English Through a Fun Way Singing, Playing Games, Storytelling and Drama LOVE 3, 4 LOVE 5, 6 Starter LOVE 1, 2 Hello! Water, Please Go Pee-Pee Thank You! Good Morning! Let’s Eat! I Am Happy I Love You This Is Me My Family Yum, Yum Colorful World My Toys Beautiful Clothes Take a Bath Different Shapes I Love Pets At Home Things We Use I Can Count Funny Weather Where Is It? Little Helpers Opposites Playground At School Games, Games, Games Actions I Can Do Transportation Places Our Nature What Day Is Today? 各阶段主题规划 BOOK 1 2 与自己相关的主题，培养孩子表达自己 BOOK 3 4 从自己扩展到生活，培养孩子描述周遭人、事、物的能力 BOOK 5 6 从日常生活扩展到小区与自然，培养孩子叙述事件与现象的能力 This Is Me My Family Yum, Yum Colorful World My Toys Beautiful Clothes Take a Bath Different Shapes I Love Pets At Home Things We Use I Can Count Funny Weather Where Is It? Little Helpers Opposites Playground At School Games, Games, Games Actions I Can Do Transportation Places Our Nature What Day Is Today? Starter 1 2 从常规出发，懂得与人沟通与交流 Hello! Water, Please! Go Pee-Pee Thank You! Good Morning! Let’s Eat! I Am Happy I Love You 各阶段语言学习重点 BOOK 1 2 句型：简单现在式 代名词：I, you 动词形态：第一人称动词形态 Be 动词：am, are, is 疑问句：What + is/ are BOOK 3 4 句型：简单现在式 代名词：he, she 动词形态：第三人称动词形态 助动词：do, can 疑问句：What + do BOOK 5 6 句型：现在进行式 代名词：we, they 动词形态：现在分词 形容词介绍 疑问句：Do/ Is 开头的疑问句 Starter 1 2 简单生活与打招呼用语 LOVE English 的主要目标 为孩子拓展使用与欣赏语言的机会 ?规划与孩子生活经验相关的主题 ?透过语言了解教室里与外的世界 ?发展概念与建立字汇的课程设计 ?扩展使用口语能力的互动性游戏 LOVE English 的学习历程 种爱英文元素 Elements of LOVE English 6 学习主题：Take a Bath 主要单字：认识卫浴设备名称与说法 Chant Do 单元目的：建立背景知识 学习目标：介绍主要单字 ?将主要单字安排在情境插图中。 ?以念谣的方式建立孩子与主题相关的背景知识。 ?辅以韵谣动画，透过影像建立单字与声音、图像之间的关系。 学习主题：Opposites 主要单字：相反词介绍 Chant Do 单元目的：建立背景知识 学习目标：介绍主要单字 ?将主要单字安排在情境插图中。 ?以念谣的方式建立孩子与主题相关的背景知识。 ?辅以