【人教版】高中生物必修一:3.3《细胞核系统的控制中心》课件.pptVIP

【人教版】高中生物必修一:3.3《细胞核系统的控制中心》课件.ppt

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【人教版】高中生物必修一:3.3《细胞核系统的控制中心》课件

二、细胞核的结构 资料一:美西螈核移植实验 1.伞藻嫁接实验 2.伞藻核移植实验 * 万晓军生物工作室 E-mail:1223wxj@163.com QQ:719455374 * 万晓军生物工作室 E-mail:1223wxj@163.com QQ:719455374 1.3.3细胞核 —系统的控制中心 所有的真核细胞都有细胞核吗? 想一想 植物的筛管细胞 等渗态 哺乳动物成熟红细胞 4. 伞藻嫁接与核移植实验 3. 变形虫切割及核移植实验 2. 蝾螈受精卵横缢实验 1. 美西螈核移植实验 结论 实验名称 美西螈的肤色是由细胞核控制 细胞核控制着细胞的分裂、分化 细胞核是细胞生命活动的控制中心 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关 结论:细胞核控制着细胞的代谢和遗传 细胞核具有哪些功能? 认真阅读课本P52资料分析,并思考讨论相关问题 (注:DNA不能出核孔) 蛋白质 DNA (分裂间期) (分裂期) 染色质 染色体 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心 高度螺旋,缩短变粗 解螺旋,变细变长 核膜(双层膜) 染色质(DNA和蛋白质组成) 核仁(与某种RNA和核糖体的形成有关) 核孔(RNA与蛋白质进出的通道) 丝状 柱状 三、细胞是一个统一的整体 细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致地完成各项生命活动 是细胞遗传和代谢活动的控制中心 结构 功能 调控 与外界的联系 不断地与外界进行物质交流和能量转换 细胞核 细胞膜 细胞质 细胞核 模型构建 尝试制作真核细胞的三维结构模型 注意: 1、形态要逼真,可用不同的颜色区分 不同的细胞结构; 2、细胞的各部分结构大小要适宜; 3、充分发挥空间想象能力。 81 62 20 0 1 2 3 4 细胞无核部分的存活个数 时间(天) 为了研究细胞核是否为活细胞所必须,一位生物学家做了这样的实验。他研究了100 个细胞,把每个细胞都分成两部分,一部分含有细胞核,另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。 79 78 77 74 67 65 1 2 3 4 10 30 细胞有核部分的存活个数 时间(天) 技能训练 P56 讨论: 1、如果你是这位生物学家,你怎样解释上述数据?你能得出什么结论? 2、有人质疑这位生物学家,要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。请你尝试为这位生物学家辩护,替他作出解释。 解释数据 1、细胞无核部分随着培养天数的增加,死亡个数迅速增加,第4天就没有存活的了,这是因为没有细胞核,细胞的生命活动就无法进行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长,说明细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少的。 2、细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两个方面:一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害,导致部分细胞死亡;二是细胞的正常凋亡。 参考答案 课堂练习 1.从细胞的结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于 ( ) A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.细胞核 D 2.细胞核进行遗传功能的重要结构是( ) A.核膜 B.核仁 C.染色质 D.核孔 3.拟核和真核的区别主要是有无成型的细胞核, 其关键在于 ( ) A.有无核物质 B.有无DNA C.有无核仁 D.有无核膜 C D 4.如图为细胞核的结构模式图,请据图分析 回答下列问题: (1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ] ,它是由 层膜组成,细胞质合成的组蛋白等蛋白质分子是通过其上的[ ] 进入细胞核的。 (2)细胞核行使其遗传功能的重要结构是[ ] ,遗传信息存在于其上的 上。 (3)结构[2] 的功能是 。 1 2 3 4 3 核膜 两 4 核孔 1 染色质 DNA 核仁 与某种RNA以及核糖体的形成有关 核移植 去核 卵细胞 取核 胚胎细胞 黑美西螈 白美西螈 黑美西螈 白美西螈 讨论:美西螈的肤色是由细胞核还是细胞质控制的? 黑色 白面母羊A 实例:克隆羊多莉的诞生 黑面母羊B 代孕母羊C 乳腺细胞 卵细胞 多利 细胞核 去核卵细胞 由此可见,生物体性状的遗传 主要是由细胞核控制的。 分裂,分化 分裂,分化 资料二:蝾螈受精卵横缢实验 从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系? 受精

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