古诗鉴赏--第二章-专题三考点突破(四理解、领悟古诗的思想感情).pptxVIP

考点四 理解、领悟古诗的思想感情 ——深入你的心，把握你的魂;;;1.题材→思想感情 古诗的思想感情与诗歌的题材有密切关系，相同的题材，其情感也有共同之处。因此，从题材入手切入对思想感情的理解，是一个非常重要的途径。(具体内容详见本章专题一“从题材类别入手读懂古诗”部分);2.形象(意象)→思想感情 阅读下面两首诗，然后回答问题。 云安阻雨 [唐]戎昱 日长巴峡雨濛濛，又说归舟路未通。 游人不及西江水，先得东流到渚宫[注]。 江陵愁望寄子安 [唐]鱼玄机 枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。 注　渚宫：春秋楚国的王宫，故址在湖北荆州，作者用来代指他的家乡。;(1)这两首诗的前两句都通过________这一意象来暗示作者的感情。 (2)两首诗中的“西江水”意象所蕴含的感情有何不同？ 答案　第一首表达了归家的渴望和急迫，第二首表达了对爱人的思念永无止歇。;精要点拨 诗歌总要具体描绘形象的，在描绘出的形神兼备的形象(意象)中寄寓作者的主观情感，间接地表情达意。写景则借景抒情，咏物则托物言志。景、物是诗人情感的最好载体。把握古诗中的形象(意象)，就能理解其中的思想感情。(具体内容详见本章考点一“鉴赏古诗的形象”);3.手法(抒情方式)→思想感情 试指出下列诗句的抒情方式(如是间接抒情，则要指出具体的抒情方式)和蕴含的思想感情。 (1)故国神游，多情应笑我，早生华发。 抒情方式： 思想感情： (2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。 抒情方式： 思想感情： ;(3)凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 抒情方式： 思想感情： (4)宁为百夫长，胜作一书生。 抒情方式： 思想感情： (5)鸡声茅店月，人迹板桥霜。 抒情方式： 思想感情： ;(6)执手相看泪眼，竟无语凝噎。 抒情方式： 思想感情： (7)明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 抒情方式： 思想感情： (8)无限江山，别时容易见时难。 抒情方式： 思想感情： ;(9)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 抒情方式： 思想感情： (10)知否、知否？应是绿肥红瘦。 抒情方式： 思想感情： (11)随意春芳歇，王孙自可留。 抒情方式： 思想感情： ;(12)零落成泥碾作尘，只有香如故。 抒情方式： 思想感情： (13)身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 抒情方式： 思想感情： (14)阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 抒情方式： 思想感情： ;精要点拨 理解、领悟思想感情需要注意其抒情方式。古诗的抒情方式有三种类型：直接抒情、间接抒情以及两种方式相结合。其中间接抒情有借景抒情，借物(事、人)抒情，借古讽今，用典抒情等。它主要体现在：①写景句(要抓住景物特征揣摩含蓄之情)，②状物句(要抓住双层情感，一是关乎“物”的，二是“物”中寄托的情志)，③表达有特点的句子(如用了比喻、象征、对比、衬托等手法，要还原其本义；如用了用典、反语等手法，要理解其曲折之情)。;1.找出下列诗句中的“情语”。 (1)总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 . (2)细草微风岸，危樯独夜舟。 . (3)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。(杜牧《秋夕》) . (4)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》) .;2.探寻下面画线诗句的隐性关键词，并依此分析该处所蕴含的思想感情。 ① 鹧鸪天 送　人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。;鉴赏　这首词是作者中年时的作品。那时候，作者在仕途上已经历了不少挫折，因此词虽为送人而作，但是所表达的多是世路艰难之感。 上阕前两句，上句言送别。《阳关三叠》本是唐人送别歌曲，加上“唱彻”“泪未干”五字，更觉无限伤感。下句忽然宕开说到“功名”之事，却把功名看成身外“馀事”，乃是不满朝廷对金屈膝求和，自己的报国壮志难酬，而被迫退隐、消极的愤激之辞。“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”写送别时翘首遥望之景，天边的流水远送无穷的树色，与设想行人别后的行程