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史学概论考试
题型:填空10分10空名词解释4题20分简答题4题32分问答题2题38分 史学概论的基本内容是什么,史学有何社会价值 史观、方法论、认识论。 1“以史为鉴”——指导人们社会实践 2“继往开来”——陶冶人类精神品格 3“温故知新”——传承文化财富 人性-理性史观的主要特点 承认并探求历史规律,不同程度地把历史发展的动力归结为人性、理性。并多未完全摆脱上帝。 孔德 孔德:法国人。近代西方实证主义哲学和社会学开创人,对以后的西方自然科学和社会历史科学的理论和方法产生了深远的影响。他创立的实证主义学说是西方哲学由近代转入现代的重要标志之一 孔德把他的实证哲学运用到社会历史现象中来,声称他建立了“社会物理学”或“社会学”。被尊称为“社会学之父”。 唯物史观关于“现实的人”的三层含义是什么 1从事活动的、进行物质生产的人,也就是以劳动者为主体的人 2处在一定的社会关系、阶级关系中的人,“属于一定的社会形式的”或“隶属于一定阶级”的人。 3自身的实践活动推动着自身物质和精神力量不断从低级向高级发展的人 《新教伦理与资本主义精神》 《新教伦理与资本主义精神》这本书是德国社会学者马克斯·韦伯的经典著作 .此书主要讨论的两个重要概念便是“新教伦理”和“资本主义精神”,韦伯要回答的研究问题正是新教伦理与资本主义精神之间的关系在书中韦伯讨论了伴随欧洲宗教改革运动而出现的新教伦理及后者对现代资本主义的起源和整个西方理性化进程的影响。 最后动力 最后动力,即原动力,“最后动力”的概念,是恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中提出的,恩格斯把最后动力认为是“隐藏在——自觉不自觉地,往往是不自觉地——历史人物动机背后并且构成历史的真正的最后动力的动力”,在他的整个推论中,历史的“最后动力”就是“生产力和交换关系的发展”,同时,生产力是最为根本的因素。研究“最后动力”,就“能够引导我们去探索那些在整个历史中以及个别时期和个别国家的历史中起支配作用的规律的唯一途径”。 归纳法 归纳法是由众多的个别事实归纳出“一般性”结论的方法。 3.1西欧封建社会解体的最后动力 ①手工业从农业和农村中的分离以及商品货币经济的发展,导致了城市的兴起。 ②商品货币关系渗入农村,破坏着封建的自然经济和农奴制度。 ③“在15世纪末,货币已经把封建制度破坏和从内部侵蚀到何种程度,从西欧在这一时期被黄金热所迷这一点看得很清楚。……到远方去冒险寻找黄金的渴望,虽然最初是以封建和半封建形式实现的,但是从本质上来说已经与封建主义不相容了”。 ④在商品货币经济冲击之下,封建主阶级日益没落。 ⑤在商品货币经济日益发展和各地经济联系日渐加强的形势下,建立统一的民族国家的趋势加强了。 关于历史发展的动力有哪些说法 国外 1“天命观”“宿命论”说 2文艺复兴“人文主义”动力说 3十八世纪启蒙思想家的“理性主义”说 4孟德斯鸠“法意”与“地理环境”说 5爱尔维修的“利益”“情欲”说 6康德的“对抗”“性恶”说 7费希特“自我”说 8黑格尔的“绝对精神”说 9费尔巴哈的“人本主义”与“爱”说 10空想社会主义的“真理”与“正义”说 11复辟时期法国史学的“阶级斗争”说 12密斯特“人民群众”与布朗基的“政治革命”说 13社会达尔文的“生存竞争”说 14叔本华、尼采“唯意志论”“权力斗争”论 15朗普勒西特“文化史观”与“多元”说 16“英雄史观”说 17马克思说 国内: 1阶级斗争 2生产力和生产关系的矛盾 3生产活动和生产力4人民的物质利益 5合力 6其他:劳动人民、科学技术、适合生产力发展的生产关系、阶级协调等 史料的种类及其价值 1实物史料 一是遗址,即前人活动的各种场所,如居址、村落、作坊等各种建筑设施。 二是墓葬,即古人的墓穴。遗体、随葬物品、壁画、简册、古代文献。 真实、生动地再现当时的社会生产生活面貌。 2文献资料 ① 史部类。 ② 经、子、集类。 子:是研究哲学史、古代科学史和当时社会历史变革的重要史料。 集:集部书中有很多内容可与史书互证、互补,甚至多有史书未曾记载的内容。 ③ 档案类。 档案分公、私档案两种。国家档案,地方档案 私家档案:对于研究各个历史时期,各个地区的经济状况、宗法关系和阶级关系颇有价值。 ④ 地方志类:是研究地方史的一手资料,具有极其重要的价值。 ⑤ 甲骨和金石铭文类:是研究商周时代的珍贵史料。往往记录了不见史传的重要史实。 ⑥ 外国人著述类:研究中国历史的重要资料来源。 口述史学 1口述史学方法历史渊源 定义:口述史学方法既是指史学家搜集和记录口述史料的方法,又是指史学家部分地或全部依据口头史料撰写历史著作的方法。口述史料又可分为两种:一是口
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