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地 质 学 基 础 有些地质形迹的形成需要数百万年… …另一些只需数秒钟! 有些变化就发生在你的眼前! 圣海伦火山（美国.华盛顿) * 范存辉 2012年4月 课程教学概要 教材：《地质学基础》陆廷清 主编 课时安排：上课（54学时），实验（10学时） 补充教学内容：很多－注意作好笔记/课后复习 考核方式：课程结束时笔试（闭卷）－课程结束即考 考试记分：笔试/70%＋实验/20%＋平时/10% 考核内容：课堂讲授内容及指定阅读的（教材）内容 答疑与讨论：课前课后、短信、电邮 《地质学基础》：:8000/C458/zcr-1.htm 《普通地质学》：:8000/C1131/zcr-1.htm 参考文献 1. 《地质学基础》，宋春青、张振春主编，科学出版社，2004 2.《普通地质学》，夏邦栋（第二版），地质出版社，1995 3.《地球动力学》（教育部推荐研究生用书），傅容珊，高等教育出版社，2001.07 4.《地球科学概论》，陶世龙等，地质出版社，1999.11 5.《地质基础知识》，广西地质学校编，北京：地质出版社，1981。 绪 论 第一节 地质学的研究对象、任务 1.研究地球的过去，恢复地球的历史； 2.查明矿产资源和提供地质资料； 4.查明和预测影响人类活动的地震、火山、地面沉降、滑坡以及生物大量灭绝等地质事件的时间、地点、性质和规模； 3.评价地质环境对人类所造成的影响。 地质学是研究地球的科学， 重点研究地球表层的物质、结构与构造. 地质学的任务： 地质灾害 绪 论 第二节 地质学的特点及研究方法 （一）地质学的基本特点 1、研究对象涉及大跨度的空间和时间 3、来源于实践服务于实践，归纳式的逻辑推理。 2、具有多因素相互制约的复杂性。 常表现出问题的多解性和结论的不确定性。 绪 论 第二节 地质学的特点及研究方法 （二）地质学的研究方法 1. 野外调查 观察各种地质现象，确定地质体之间的空间关系，确定地质事件发生的时间关系，采集各种野外标本。 2.运用分析、试验手段 通过物理、化学、数学和生物的方法提高对地球物质的分辨能力、穿透能力、鉴定能力、模拟能力、遥感能力。 3.进行理论研究 在丰富的地质现象和数据的基础上，运用地质学知识和原理分析、研究、总结其特点和规律，由感性认识上升到理性认识。常用的方法为历史比较法（现实类比法）： 绪 论 第二节 地质学的特点及研究方法 ①现在是过去的钥匙 —— “将今论古”的现实主义原理 ——现今的地质作用和规律与过去的地质作用和规律相同 通过对现今发生的地质作用和自然规律的观察与认知，推断过去发生的地质作用及其规律。 自然规律不会改变－但作用的速度和强度可能改变。 粉砂和泥 砂 搬运方向 卵石 砾石 物源区 河流沉积的机械分异作用 粗 细 泥裂 沉积物失水收缩形成的多边形裂纹 指示形成的环境（水下 暴露） 指示岩层的顶、底面 粒序层理 第一层 第二层 粗 细 沉积物/岩的粒度在纵向上 渐变而表现出的成层构造 指示岩层的顶、底面 绪 论 第二节 地质学的特点及研究方法 ②“以古论今、论未来”的方法 今天的地质作用只是地质历史时期的一个片断，而过去的地质现象却记录了全部过程，认识了过去就能够帮助我们了解现在、预测未来。 时间，时间，时间 时间，时间，时间 1980年5月17日 1980年9月10日 时间，时间，时间 …有些变化发生于人类尚未出现的地质过去 绪 论 第三节 课程的任务及学习特点 1.任务　本课程是学习地质学专业的入门课程，属于专业基础课。通过学习掌握地球的基本知识和基本内容，了解地质学的基本特点、研究方法，初步掌握地质工作的一般方法和技能，为以后学习其他地质课程奠定基础。 2.学习特点　 《地质学基础》具有文、理兼修的特性，既有大量的基本理论（概念、定义）需要理解、记忆，又有不少的基本技能要通过实验、实训观察认识掌握。 3.本课程与数、理、化联系不太多，因此，原来数、理、化基础较差的同学不必太过担心，只要肯努力，完全能学好这门课 本章学习要求及习题 了解地质学的任务、特点与研究方法 学习重点： 重点是地质学研究的方法； 作业题： 本章学习要求 1.简述地质学的特点及研究方法？ 绪论 结束 *