大学物理--绪论.pptVIP

一、物理学的研究对象与研究方法 2、物理学的研究方法 （1）逻辑方法 ①分析——综合法 ②归纳——演绎法 （2）与物理学基本原理相联系的基本方法 ①统计平均方法 ②对称分析方法 ③叠加原理分析法 ④隔离体受力分析法 ⑤物理学中的近似法 ⑥半定量与定性的分析法 ⑦精密的实验与严谨的理论紧密结合的方法 ⑧能量守恒原理的能量方法。 （3）科学发现中创造性的思维方法 ①物理模型:为了便于研究而建立的高度抽象的反映事物的本质特征的理想物体。 ②理想实验：是一种按照实验的模型展开的思想推理过程，是逻辑推理的一种方法和方式。 ③物理假说方法 ④物理类比法 ⑤科学想象试探猜测以及科学直觉等。 二、物理学课程的地位与作用 物理学既是人类知识的结晶，又是新技术的重要母体。它的基本原理渗透在自然科学的各个领域，应用于生产技术的许多部门，是自然科学和工程科学技术的基础。 　　大学物理作为一门重要的公共基础课程，它在培养现代的科学的自然观，宇宙观和辩证唯物主义世界观；培养探索、创新精神和创新能力，科学思维能力等方面有决定性的影响和重要作用。大学物理课程在应用型人才的培养中进行科学素质的培养是其他课程不可替代的。 三、物理学在科学技术中的应用 人类社会的发展与物理学的进步有密切的关系：　　 热学、热力学的研究和建立：蒸汽机的发明和广泛应用； 　 四、物理学与其它学科的关系及其应用 物理学是基础科学，也是正在发展中的科学。它是许多科学与技术的基础和发源地，也是某些科学的基本依据。物理学的发展与科学技术有密切关系。 　物理学与化学、数学、生物学、天文学、哲学、医学、材料科学、经济学等之间存在着联系并相互推动发展着。 五、大学物理课程教学内容和学时安排（72学时） 五、大学物理课程教学内容和学时安排（72学时） 六、参考书目及资料 [1] 马文蔚等.《物理学》（第五版）.高等教育出版社。 [2] 马文蔚、苏惠惠、陈鹤鸣.《物理学原理在工程技术中的应用》（第二版）.高等教育出版社； [3] 张三慧.《大学物理学》（第二版）.清华大学出版社； [4] 陈泽民.《近代物理与高新技术物理基础》（第一版）.清华大学出版社； [5] 程守洙.《普通物理学》.人民教育出版社； [6] 《大学物理学》 吴百诗主编 ，西安交通大学出版社； [7]王小力、张孝林、徐忠锋主编.《大学物理典型题解题思路与技巧》.西安大学出版社。 [8]攀枝花学院的网络学堂、大学应用物理省级精品课程网、国家级精吕课程网。 [9]大学物理11教学大纲和考核大纲。 七、物理学学习方法 （1）课前预习； （2）认真听课，积极思考，参与讨论，并做好听课笔记； （3）及时复习，按时独立完成作业； （4）虚心学习，勤学好问； （5）勤于思考，悟物穷理。 说明： 本课程学分： 5 ，必修课 作业：每周交一次，准备两个作业本 国家 级精品课程网 大学应用物理 省级精品课程 《大学物理》多媒体课件 1、研究对象：探索和研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用和转化规律及其物质世界的运动规律。 物理学研究的时空尺度：极为广泛，从亚核粒子到浩瀚的宇宙，从大爆炸宇宙的极早期到延绵不尽的未来。广探宇宙秘密，细索微粒奥妙，纵贯千年史，横牵诸学科。 物理学研究的运动： 机械运动——力学(Classical Mechanics) 分子热运动——热学(Thermodymics) 电磁运动——电磁学、光学(Electromagnetics、Optics) 原子和原子核运动——原子物理学、原子核物理学(Atomics Physics) 基本粒子运动：—基本粒子物理学(Fundamental Particle Physics) 物理学的分类： 经典力学（Classical Mechanics） 热力学（Thermodynamics） 电磁学（Electromagnetics） 相对论（Relativity） 量子力学（Quantum Mechanics） 按照研究的方法，可分为：理论物理，实验物理和计算物理。 目前观测所及宇宙 研究领域 空间范围（米） 主要学科 物理学前沿 宇宙学 超星系团、星系团 星系（银河系） 恒星（太阳） 天体物理学 空间科学 地球 地球科学 宏观物体 经典物理学 介观物质 介观物理学(超导) 分子 原子 原子、分子、凝聚 态、光物理学 原子核 原子核物理学 强子(中子、质子等) 夸克、轻子(电子等) 粒子物理学 物理学前沿 伽利略的科学思想方法:观察 假设 数学和逻辑手段推论 实验 对假设进行修正和推广等. 　人类社会的发展与物理学的进步有密切的关系：　　　 电磁学