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* 课前预习 课堂练习 课后训练 第一课时 打开学习之窗 课前预习 1.中学阶段， 是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括 的获取，还包括各种 的培养。 2.学习不仅仅局限在 ，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。3.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为 、 、 和 。我们可以从 中学习。 学习需要 、 的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的 都是学习。 学习 知识 能力 学校 探究 发现 体验 感悟 一切经历 自觉 主动 点点滴滴 4.学习伴随着我们的 。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断 的过程。 5.学习没有 。我们 都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 成长 学习和发展 终点 终生 6.我们为什么要学习？ （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。 （2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 （3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 课堂练习 单项选择题 1.下列属于正确的学习目的是（ ） ①为父母和老师而读书 ②为有面子而读书 ③为提高自身素质而学习 ④为建设祖国而读书 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ D 2.学习是成才的阶梯，这是因为（ ） ①学习可以提高品德修养 ②学习可以增长才干 ③学习可以使我们发现自己的潜质，培育自己的能力 ④学习可以考上名牌大学，找到好的工作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 3.教育家、心理学家华生曾经说过，给他一打健全的孩子，他可以把他们培养成律师，也可以培养成医生、商人、小偷……他的话从某种程度上来说是合理的。这表明（ ） A.学习是一种万能的力量，可以改造一切 B.只要学习，一定能够成为名人 C.社会发展需要各种各样的人才 D.学习对人的生存与发展具有深远的影响 D 4.“ 一个人可以没 文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这表明，终生学习（ ） A．是个人价值的唯一追求 B．有利于个人自我发展 C．是人们一切物质需要的来源 D．是提高生活质量的唯一途径 B 5.培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”这说明，学习( ) ①让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 ②给生命添加养料 ③点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力 ④应循序渐进，由浅入深 A.①②③??????? B.②③④???? C.①③④??????? D.①②④ A 课后训练 一、单项选择题 1.把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中的学习将是我们（ ） A.提升精神境界的唯一途径 B.终身学习的重要基础 C.探索世界奥妙的全部 D.学习的全部内容 B 2.据统计，我国目前留守儿童数量超过6000万，其中有近300万处于失学状态，作为在校学生，我们应该（　　） ①关爱留守儿童，把学位让给留守儿童 ②克服学习中的困难，体验学习、成长的快乐 ③认识到学习的重要性 ④努力学习，立志成才 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③ C 3.李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖