普通地质学-绪论(3学时).pptVIP

欢迎大家选择普通地质学课程 我们的家园 普通地质学课程介绍 课程介绍 1 、教材与参考：地球科学导论（刘本培等）、普通地质学简明教材（杨伦等）或地质学概论等 2、课程安排；讲课约28学时，参观博物馆、南望山野外考察 各2学时。 3 、相关的要求：课堂、实习要求。 我们的家园 我们的家园 新德里 我们的家园 我们的家园 我们的家园 普通地质学课程介绍 普通地质学课程介绍 普通地质学课程介绍 2、地质学的定义与研究对象 地质学是研究地球物质组成、结构与构造、演化历史等方面的一门学科。 地质学的研究对象——地球，由于人类认知的局限性，目前地质学的研究对象是地球最外的固体圈层（岩石圈）。故我们也可以把地质学称之为研究岩石圈的一门学科。 5、学习地质学应该注意的几个问题： 根据地质学的特点，在学习地质学工程中应注意几下几个问题： 1）建立正确的时空观—时间单位与距离单位的正确应用。Ma（百万年)、年；光年、km等。 2）辩证的思维方法——用发展的、变化的思维方法综合分析地质现象的形成原因与过程。如生物的遗传与变异，古今火山活动的类型差异等。 3）正确掌握和运用“将今论古”原则—现实类比于历史分析原则 通过对现在正在进行的地质现象进行系统的研究，总结其规律，再对地质历史时期同类地质现象进行类比，得出其形成的原因与结果。 简言之，“今天是研究历史的钥匙”。在应用该原则时应用发展和变化的观点，而不能一成不变。 4）实验模拟——通过模拟实验，再现地质作用的原因与过程，常见的有数字模拟，泥巴模拟等。 普通地质学课程介绍 小结与思考题 野外教学实习 野外教学实习 视频地球之美 插图 维尔纳 赫顿 阿维 瓦尔特 魏格纳 李四光 美丽的地球 插图 普通地质学课程介绍 1 地质学的形成与发展 a 古代地质思想的萌芽 因人们对自然界现象的逐步认识及生产、生活需要而产生，如“沧海桑田”即含有这种思想。 b 近代地质学的诞生 地质学作为一门独立学科是随着200年前西方工业化革命而诞生。 c 地质学的发展 随着各种先进技术和手段在地质领域的应用，地质学已发展成为一门多学科多领域的综合性学科。 地质学的研究对象 地质学的研究对象——地球，由于人类认知的局限性，目前地质学的研究对象是地球最外的固体圈层（岩石圈）。 3 地质学的分科： 4 “将今论古”原则 * * 为了更好的学习与沟通，欢迎加入普地课群，群号 190470790， 加入者必须班号+姓名，例如054143的王晨，入群后自改昵称543王晨 本群仅供学习交流之用，杜绝广告等 各班班长，按成绩录入顺序，将名单用电子表格形式（附班长、学习委员电话）发到我qq邮箱。 地球是目前已知宇宙中唯一有生物的星球。 地球同我们人类一样同样具有生命。 地球也有喜怒哀乐。 地球不仅仅属于我们人类。 人类与其他生物构成了地球生物圈，它们相互依存。 了解地球的过去、现在与将来，合理地利用地球所赋予我们的资源，是我们地质工作者应尽的责任与义务。 课堂要求 1）上课敬请不要迟到 2）做笔记 3）写小结 实习要求 1）必须参加 2）听指挥 3）注意安全 绪论 自从地球上出现了人类，尤其是对工具的使用与发明，人类的活动即对地球表层系统产生了深远影响，并形成地球表层一个新的圈层（智慧圈）。随着人类各项技术水平的提高，人类活动对地球表层系统的影响也逐步加强，已经成为改变地貌、气候等的重要营力之一。目前我们虽已认识到人类社会对地球环境等的影响，但要根本解决还有很漫长的路，因为一旦破坏，其恢复的过程十分漫长。 上图为印度首都新德里航拍照，这里有2200万人口，每平方英里人口达3万人。 上世纪60年代约有10万头非洲狮，而现在不超过3.5万头。刚刚发表一项新的调查研究表明，“土地占用，人口增长导致萨瓦娜草原被严重破坏”，曾经和美国一样大的萨瓦娜草原如今只剩下四分之一。　　不仅仅是生存环境的恶化，人类的猎杀也成为非洲狮数量锐减的最主要原因。 非洲草原 地球上的生物不可能单独生存，在一定环境条件下，它们是相互联系、共同生活的。生物学家指出，在自然状态下，物种灭绝的种数与新物种出现的种数基本上是平衡的。随着人口的增加和经济的发展，这种平衡已经受到破坏。从1600年到1996年，世界上消失了164种鸟；从1871年到1970年，兽类灭绝了43种。地球上自有生命以来，共出现过25亿种动植物，其中有将近1／