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第6章-教学策略概述
* 教学策略与教学方法 教学策略是指“在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和” 。如先行组织者教学策略、掌握学习教学策略、情境-陶冶教学策略、示范-模仿教学策略;再如建构主义中的自主学习策略包括:支架式教学策略、抛锚式教学策 略、随机进入教学策略、启发式教学策略、自我反馈式教学策略、基于Internet的探索学习策略;还有协作式教学策略包括:课堂讨论、角色扮演、竞争、 协同和伙伴等。 * 一、教学方法的分类 1.以语言传递信息为主的教学方法 (1)讲授法 (2)谈话法 (3)讨论法 (4)读书指导法 2.以直接感知为主的教学方法 (1)演示法 (2)参观法 3.以实际训练为主的教学方法 (1)练习法 (2)实验法 (3)实习作业法 4.以欣赏活动为主的教学方法 欣赏法 5.以引导探究为主的教学方法 发现法 * 二、教学方法的选择 1. 依据教学目标 教学目标与教学方法的关系 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教学目标 教学方法 记忆事实 记忆概念 记忆程序 记忆原理 运用概念 运用程序 运用原理 发现概念 发现程序 发现原理 讲 授 演 示 谈 话 讨 论 练 习 实 验 △ △ △ △ △ △ △ △ △ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 注:★ 最好 ,□ 较好, △ 一般, ○ 不定。 * * ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教学方法 讲 授 演 示 谈 话 讨 论 练 习 实 验 数 学 物理 化学 生物 地理 体育 艺术 政治 历史 语文 外语 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ × × × × × × × × × × × × × × 2. 依据学科的不同特点 科学特点与教学方法的关系 注:★ 最好 ,□ 较好, △ 一般, × 较差。 * * * 教学方法 教学内容 讲 授 法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 动作技能类 谈 话 法 讨 论 法 读书指导法 演 示 法 参 观 法 练 习 法 实 验 法 实习作业法 欣 赏 法 发 现 法 示范模仿法 练习反馈法 直接强化法 间接强化法 认 知 类 情 感 类 教学内容与教学方法的关系 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 3.根据教学内容选择教学方法 * * * 开 始 导 言 学生实践 指出某技能要点 教师总结 判 断 同学评议 实践过程 录象 重播 结束 图6 控制型课堂教学过程典型结构 自我分析 教师评议 (录象) 6.控制型 * 典型的以教为主的教学模式与策略 接受学习模式与先行组织者教学策略 五环节教学模式
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