第二课学习新天 地课件.pptVIP

强调： 3.如何理解学习中的苦与乐？ （本P20-21的3点） 感到学习快乐的原因 ★好奇心在学习中得到满足 ★发现进步的时候 ★不断积累知识，提升精神世界 学习中感到辛苦的原因 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ☆遇到困难 ☆时常会遇到挫折 ☆需要坚强意志力 小结： 学习对于我们每个人来说，都是苦乐交织的。 列举关于学习是苦乐交织的名言： （本P21） 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 ——韩愈 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 ——裴休 展示及评价分工 评价内容 评价组 展示内容 展示组 展示方式 4题 3组 口述 4题 2组 口述 4.如何学会学习？ 强调： 4.如何学会学习？ （本P22-24的3点） （二）、学会学习 一、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 课堂记笔记策略：“好记性不如烂笔头” 记笔记的方法有很多种： 课前准备； 课中记录； 课后补充。 （本P22-24的3点） 养成良好的学习习惯： 良好的学习习惯包括： 一、做课前预习。 二、上课认真听讲。 三、按时完成作业。 四、要有不耻下问的精神。 二、学会学习，需要掌握科学的学习方法。 不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 请同学们理解掌握下面思考题（读背）： 2.我们为什么要学习（意义）？ （本P18-19的3点） 3.如何理解学习中的苦与乐？ （本P20-21的总+3点） 4.如何学会学习？ （本P22-24的总+ 3点） 【随着学习理解的深入，你又产生了哪些新的疑惑，或者又有了什么新的发现，请大胆的提出来，我们共同探讨。】 质疑再探 运用拓展： 请同学们依据本节课内容，或结合学习收获编拟一道习题。 —学习在于运用 回归目标学习目标 学科代表总结 （提示：从本节知识的掌握、优胜小组、对同学们的肯定、要求等方面点评） 作业 一、掌握本课的思考题： 2.我们为什么要学习（意义）？ 3.如何理解学习中的苦与乐？ 4.如何学会学习？ 二、做练习的填空和选择。 知识回顾 请回忆列举两个七年级思想品德第一课所学的内容。 学习目标 设疑自探（1）： 请同学们自读课文（P14-19），结合“学习目标”和课文内容提出你认为本节课需要解决的重点问题或者你的疑问 。 ——学贵有疑 设疑展示 师生共同梳理自探提纲 自探提纲 1.如何正确认识中学阶段的学习? （本P15-17的5点） 2.我们为什么要学习（意义）？ （本P18-19的3点） 根据自探提纲自主探究【独立思考，记下问题，圈画出重要知识点，有疑问的地方做出记号准备合探。6分钟】 1.如何正确认识中学阶段的学习? （本P15-17的5点） 2.我们为什么要学习（意义）？ （本P18-19的3点） 复习提问 1.如何正确认识中学阶段的学习? （本P15-17的5点） 2.我们为什么要学习（意义）？ （本P18-19的3点） 补充：1、我们应该具有什么样的学习态度？ （本P17） 2、我们 长大后还需要学习吗？ 列举关于终身学习的名言。（本P17） 展示要求: 1.口头展示：声音洪亮，吐字清晰。 2. 书面展示：字迹规范、整洁，书写迅速。 3.非展示同学要结合展示，迅速记录，认真的纠错和补充并做好点评准备。 评价要求： 1.声音洪亮，条理清晰，语言简练。 2.点评展示成果的优缺点，补充或阐述不同观点 3.给展示的同学打分。 展示及评价分工 评价内容 评价组 展示内容 展示组 展示方式 1题 6组 口述 1题 5组 口述 1.如何正确认识中学阶段的学习? 强调： 1.如何正确认识中学阶段的学习? （本P15-17的5点） 每个人都需要学习吗？ 长大以后还需要学习吗？ 呀呀学语的婴儿 学步的婴儿 需要，因为学习是人的天性，伴随着我们成长。 需要。学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习， 才能适应不断发展的社会。 展示及评价分工 评价内容 评价组 展示内容 展示组 展示方式 2题 5组 口述 2题 6组 口述 2.我们为什么要学习（意义）？ 强调： 2.我们为什么要学习（意义或作用）？ （本P18-19的3点） “大眼睛”苏明娟 02年考入安徽大学， 05年大学毕业， 成为安徽某银行白领 “大鼻涕”胡善辉解放军济南军区某部队战士 “小光头”张天义从江苏省盐城工